A、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) |
B、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外 |
C、細(xì)胞器之間都是通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?/span> |
D、囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且要消耗能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光合作用過(guò)程中的[H]從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜 |
B、光合作用過(guò)程中如果突然停止光照,葉綠體中C3的含量將下降 |
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有分解葡萄糖的酶 |
D、有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]全部來(lái)自于線粒體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可用纖維素酶和果膠酶共同處理離體細(xì)胞,獲得去壁體細(xì)胞 |
B、培育體細(xì)胞的培養(yǎng)基中需添加生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素和青霉素 |
C、用相應(yīng)探針檢測(cè)愈傷組織的基因,可判斷目的基因是否導(dǎo)入 |
D、用相應(yīng)探針檢測(cè)所培育植株基因,可判斷目的基因是否表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抑制該酶活性導(dǎo)致癌細(xì)胞自我死亡的原因是能量供應(yīng)不足 |
B、抑制該酶活性對(duì)高度分化的正常體細(xì)胞沒(méi)有影響 |
C、該酶能夠確保癌細(xì)胞的基本代謝能量需求 |
D、可通討藥物維持監(jiān)控分子酶的活件來(lái)治療癌癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光照時(shí)[H]的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜 |
B、分析兩條曲線的變化規(guī)律可知人工施加CO2的最佳時(shí)間是l0時(shí) |
C、兩大棚同時(shí)通風(fēng)時(shí)間為10時(shí) |
D、圖中陰影部分面積表示8~13點(diǎn)的有機(jī)物積累量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)施退耕還林等措施之后,對(duì)野生動(dòng)植物種群不能進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用 |
B、甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象 |
C、演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡 |
D、該過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、制備的系列濃度檢測(cè)液 |
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度 |
C、作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) |
D、作物細(xì)胞液濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酵母菌的細(xì)胞呼吸和根尖細(xì)胞的呼吸類型相同 |
B、氧氣濃度為a時(shí),Ⅰ、Ⅲ單應(yīng)時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的能量相等 |
C、根尖細(xì)胞的呼吸怍用與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)直接聯(lián)系 |
D、曲線Ⅲ中產(chǎn)生能量最多的場(chǎng)所主要是線粒體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若某蛋白質(zhì)中含有N條多肽鏈,則其含有N個(gè)氨基 |
B、受體具有識(shí)別和信息傳遞功能,有的受體中含有糖類 |
C、蔗糖酶能催化蔗糖水解為葡萄糖和果糖,并產(chǎn)生ATP |
D、載體是具有運(yùn)輸功能的蛋白質(zhì),僅存在于細(xì)胞膜上 |
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