【題目】下列物質(zhì)中,不能用作酵母菌碳源的是( 。
A.含碳有機(jī)物
B.蛋白胨
C.含碳無(wú)機(jī)物
D.石油、花生粉餅等天然物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為溫特研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),①⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)可表明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用
B. ②和③結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均有關(guān)
C. 若在單側(cè)光照射下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),不能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D. 設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】cAMP(環(huán)化-磷酸腺苷)是一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子。研究表明,cAMP對(duì)初級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用,大致機(jī)理如下圖所示。
(1)由圖可知,被激活的酶A能催化ATP脫去兩個(gè)________基團(tuán)并發(fā)生環(huán)化形成cAMP,cAMP能活化酶P,活化的酶P能抑制初級(jí)卵母細(xì)胞分裂為_______和_______。
(2)女性在胚胎時(shí)期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級(jí)卵母細(xì)胞,但初級(jí)卵母細(xì)胞啟動(dòng)減數(shù)第一次分裂則需要等到進(jìn)入青春期之后。依據(jù)上圖推測(cè),進(jìn)入青春期后女性的初級(jí)卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號(hào)途徑是_______________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作泡菜時(shí),泡菜壇子必須密封的原因是( 。
A.防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)掉
B.防止水分過(guò)分蒸發(fā)
C.防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫
D.防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi)抑制發(fā)酵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)在大小差別較大的容器里,分別盛等量的含有乳酸菌的鮮牛奶,然后封口貯存,結(jié)果( )
A.大容器中的牛奶先變酸B.小容器中的牛奶先變酸
C.同時(shí)變酸D.都不變酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)自變量是氧濃度,因變量是CO2和酒精生成量
B. 在氧濃度為a或d時(shí),酵母的呼吸方式都只有一種
C. 在氧濃度為c時(shí),酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的3倍
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有氧時(shí)無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在遺傳信息轉(zhuǎn)錄的過(guò)程中,不可能存在的互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系是( )
A.DNA中的A和RNA中的T配對(duì)
B.DNA中的T和RNA中的A配對(duì)
C.DNA中的C和RNA中的G配對(duì)
D.DNA中的G和RNA中的C配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如今的生產(chǎn)工藝導(dǎo)致新鮮的蔬果表面常有水溶性的有機(jī)農(nóng)藥殘留,F(xiàn)取某種新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,結(jié)果可繪制成圖的曲線(測(cè)得整個(gè)過(guò)程純水的濃度變化較。O铝袛⑹稣_的是( )
A. AB段細(xì)胞吸水,顯微鏡下可見(jiàn)細(xì)胞體積明顯增大
B. B點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液與外界溶液沒(méi)有水的交換
C. BC段細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原
D. 此曲線說(shuō)明浸泡時(shí)間延長(zhǎng),有機(jī)農(nóng)藥溶于水會(huì)被植物細(xì)胞吸收
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