【題目】一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體“水中毒”,引起細(xì)胞腫脹,影響細(xì)胞的功能。靜脈滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%溶液,可對(duì)“水中毒”進(jìn)行有效治療,其原理是(

A.升高細(xì)胞外液的滲透壓B.減少抗利尿激素的分泌

C.降低細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓D.增加細(xì)胞內(nèi)液液體總量

【答案】A

【解析】

A、由于細(xì)胞腫脹即細(xì)胞內(nèi)液中的滲透壓較低,故利用1.8%的溶液升高細(xì)胞外液的滲透壓有利于細(xì)胞中水分的滲出,從而緩解癥狀,A正確;

B、由分析可知:靜脈滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的溶液,不會(huì)減少抗利尿激素的分泌,B錯(cuò)誤;

C、通過(guò)靜脈滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的溶液,會(huì)升高細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓,C錯(cuò)誤;

D、由于細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)使細(xì)胞內(nèi)液中水分滲出,故減少細(xì)胞內(nèi)液液體總量,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中的三種酶及其作用,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致大腸桿菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。

現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體(不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)),在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如下表:

添加物

突變體a(酶A缺陷)

突變體b(酶B缺陷)

突變體c(酶C缺陷)

化合物乙

不生長(zhǎng)

不生長(zhǎng)

生 長(zhǎng)

化合物丙

不生長(zhǎng)

生 長(zhǎng)

生 長(zhǎng)

由上可知:酶A、B、C分別為 (  )

A.酶1、酶2、酶3B.酶1、酶3、酶2

C.酶3、酶2、酶1D.酶3、酶1、酶2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某狗的尿液中鉀、鈉離子和尿素變化情況,其中a時(shí)給狗注射了某物質(zhì)。對(duì)此變化原因的解釋,正確的是(

A.注射了胰高血糖素,尿糖導(dǎo)致尿液濃度升高

B.注射了抗利尿激素,原尿水分重吸收量增強(qiáng)

C.注射了葡萄糖液,泌尿量顯著增加

D.注射了生理鹽水,組織液滲透壓升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,IlI、III、Ⅳ、V表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官,①、②、③、④、⑤表示相關(guān)物質(zhì),甲、乙、丙表示三種液體,A、B表示相關(guān)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)結(jié)構(gòu)I代表的是____系統(tǒng),Ⅲ代表的是____系統(tǒng),B過(guò)程表示_________作用。

(2)圖中甲、乙、丙三種液體中蛋白質(zhì)含量最高的是____,若A過(guò)程受阻,會(huì)引起______(癥狀)。細(xì)胞外液滲透壓90%以上來(lái)源于____________________。

(3)若圖中的細(xì)胞為肝細(xì)胞,則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是________(用“甲”、“乙”或“丙”回答),②中的O2從體外最終進(jìn)入肝細(xì)胞并被利用至少需要穿過(guò)____層磷脂分子層。

(4)③中的____(物質(zhì))對(duì)III的活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用,最終能使乙的pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。目前普遍認(rèn)為,機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某高等生物細(xì)胞有絲分裂周期圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為3-2-1-E-F-G-H

B. 進(jìn)入D過(guò)程后,細(xì)胞可能完全失去分裂能力

C. 體液免疫中的記憶細(xì)胞屬于圖中A時(shí)期

D. 細(xì)胞周期中,細(xì)胞中具有形態(tài)和數(shù)目完全相同的兩套染色體的是G時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖代表肌細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系,X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液。下列敘述正確的是(

A.圖中的X代表細(xì)胞內(nèi)液

B.肌肉細(xì)胞中的濃度高于Y

C.肌肉注射藥物,藥物會(huì)從XY再到全身組織細(xì)胞

D.肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)導(dǎo)致XpH明顯降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)能分泌激素

B.胸腺是人體的內(nèi)分泌腺也是免疫器官

C.某些激素可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

D.對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

B. 甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大

C. 兩島的鳥類各形成一個(gè)種群基因庫(kù),且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來(lái)越大

D. 兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光照和重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖1的處理,彎曲生長(zhǎng)情況用柱狀圖(圖2)表示。

1)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2所示的情況,則說(shuō)明___________是引起彎曲生長(zhǎng)的主要因素。

植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理可以用圖3簡(jiǎn)單表示:

2)圖3中物質(zhì)B_____________。物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B發(fā)生在_________________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

3)由圖3可以看出,植物生長(zhǎng)素對(duì)植物的生命活動(dòng)的影響體現(xiàn)在_______。

A.調(diào)節(jié)生化反應(yīng) B.調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)

C.參與物質(zhì)轉(zhuǎn)變過(guò)程 D.參與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換

體外測(cè)得某植物體細(xì)胞(含n對(duì)染色體)的細(xì)胞周期各階段的時(shí)間如表。

周期

G1

S

G2

M

時(shí)間(h

7.5

6.7

2.8

1.7

4)若該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記,挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)18.7小時(shí)候培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體數(shù)有________條。

An B2n C4n D8n

5)若在該細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于______期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)_____小時(shí),則其余細(xì)胞都將被抑制在G1S期的交界處。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案