關于蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北石家莊一中高一上學期期中考生物2卷(解析版) 題型:選擇題
一般不通過胞吐方式出細胞的物質(zhì)是
A. 葡萄糖 B. 胰島素 C. 抗體 D. 胰蛋白酶
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北石家莊一中高一上學期期中考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
細菌中某些蛋白質(zhì)的肽鏈之間有二硫鍵。已知不同的肽鏈因相對分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離。下圖甲是一個分析細菌中蛋白質(zhì)的電泳結果圖,“-”代表沒加還原劑,分子量接近130,“+”代表加還原劑形成兩種分子量的分子,已知還原劑可破壞二硫鍵,“M”代表已知相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì),圖乙代表蛋白質(zhì)或多肽的結構圖。根據(jù)圖甲結果,圖乙中哪幅圖最能代表該細菌原本蛋白質(zhì)結構(圖乙中“-”代表二硫鍵的位置)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體某蛋白質(zhì)在細胞中合成后必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進一步加工方能分泌到細胞外。欲通過轉基因技術使編碼該蛋白的基因得以表達最終獲得成熟蛋白,下列適于充當受體細胞的是
A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.噬菌體 D.質(zhì)粒
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌可發(fā)生以下何種變異
A.基因突變 B.染色體結構變異
C.染色體數(shù)目變異 D.基因重組
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子含有腺嘌呤200個,該DNA復制數(shù)次后,消耗了周圍環(huán)境中3000個含腺嘌呤的脫氧核苷酸,則該DNA分子已經(jīng)復制了多少次
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省宜賓市高三上學期零診考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知一對等位基因控制雞的羽毛顏色,AA為黑羽,Aa為藍羽,aa為白羽;另一對等位基因BS和B控制雞的小腿長度,BSB為短腿,BB為正常,但BSBS胚胎致死。兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,獲得F1。
(1)從交配結果可判斷BS和B的顯隱性關系,在決定小腿長度性狀上,BS是_____;在控制致死效應上,BS是_____。
(2)F1的表現(xiàn)型及比例是______。若讓F1隨機交配,理論上,F(xiàn)2中有______種表現(xiàn)型,其中藍羽短腿雞所占比例為______。
(3)A基因控制色素合成酶的合成,后者催化無色前體物質(zhì)形成黑色素。白羽個體控制羽毛顏色的DNA分子可能發(fā)生了堿基對的 ,導致無法形成功能正常的色素合成酶。
(4)在雞(ZW型性別決定)中,有人發(fā)現(xiàn)一只母雞性反轉成公雞,這只公雞與母雞交配(注:WW胚胎致死),理論上,其后代性別及比例是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗,結果如圖所示。補光的光強度為150μmol ·m-2 · s-1,補光時間為上午7:00—10:00,溫度適宜。
下列敘述正確的是
A.給植株補充580nm光源,對該植株的生長有促進作用
B.若680nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將下降
C.若450nm補光組在9:00時突然停止補光,則植株釋放的O2量增大
D.當對照組和450nm補光組CO2吸收速率都達到6μmol ·m-2 · s-1時,450nm補光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年天津靜海一中高二9文月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖中A、D、E分別表示______、_____、______。
(2)該化合物形成時失去___水分子,是由_____個氨基酸分子而形成的,被稱為_____肽,這種反應叫做_______。
(3)圖中結構形成空間結構后稱為_____對其鑒定所用試劑是_____,出現(xiàn)_____色。
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