【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的剌激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)。下列有關(guān)說法正確的是

A. 只有興奮時(shí),A才會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B. 刺激b點(diǎn)引起A的收縮,屬于反射活動(dòng)

C. 圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程

D. 若刺激a點(diǎn),甲有變化,乙無變化,則證明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)

【答案】C

【解析】A釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制,A錯(cuò)誤;反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性,刺激b點(diǎn)引起A的收縮,不屬于反射活動(dòng),B錯(cuò)誤;寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗屬于非條件反射,圖示反射弧可以表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程,C錯(cuò)誤;刺激a點(diǎn),甲有變化,乙無變化,則證明興奮在反射弧中是單向傳導(dǎo)的,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生長(zhǎng)素生理作用特點(diǎn)的是

A. 只能在低濃度時(shí)起作用 B. 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng)

C. 既能疏花疏果,也能防止落花落果 D. 既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述中,正確的是( )

A. [H]只在有氧呼吸過程中生成

B. 無氧呼吸因?yàn)榉纸馓穷惖男实停葬尫诺哪芰可?/span>

C. 若呼吸產(chǎn)物中有水生成,則一定進(jìn)行了有氧呼吸

D. 若呼吸產(chǎn)物中有酒精生成,則只進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列相同質(zhì)量的物質(zhì)在細(xì)胞呼吸的生理過程中,釋放能量最多的是

A. 葡萄糖氧化分解為CO2和H2O B. 葡萄糖分解為酒精和CO2

C. 葡萄糖分解為乳酸 D. 葡萄糖分解為丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖A中的膜除了酶以外還具有光合色素,而B中的膜則不具有

B. 圖B中的[H]完全來自葡萄糖和丙酮酸的分解,其反應(yīng)速率受溫度影響

C. 圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器因含有DNA、RNA而被稱為半自主細(xì)胞器

D. 圖中A、B所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過程中都伴隨著ATP的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康人在精神緊張時(shí)常有明顯的出汗現(xiàn)象,說明

A. 此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B. 此時(shí)人體激素分泌沒有變化

C. 汗腺的分泌活動(dòng)受神經(jīng)活動(dòng)影響

D. 這種情況下出汗不影響人體散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖,圖丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)甲細(xì)胞中處在___________分裂的_________時(shí)期,發(fā)生在丙圖中的___________階段。

(2)乙細(xì)胞中染色體①上基因B與b的分離發(fā)生在丙圖的_____________階段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物:

噬菌體 乳酸菌 酵母菌 藍(lán)藻 夜來香

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年4月16日國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)公布,全國(guó)共報(bào)告人感染H7N9禽流感確診病例77例,其中16人已死亡,禽流感再度備受關(guān)注。醫(yī)學(xué)界正在致力于研究預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗和單克隆抗體。科學(xué)家決定采用基因敲除術(shù)將小鼠的Ig基因敲除,代之以人的Ig基因,然后用H7N9病毒去免疫小鼠,再經(jīng)雜交瘤技術(shù)即可產(chǎn)生大量完全人源化抗體。如圖是某科研機(jī)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答:

(1)此處基因敲除技術(shù)的受體細(xì)胞不是小鼠的受精卵,而是小鼠的__________細(xì)胞,經(jīng)技術(shù)處理后的該細(xì)胞,再重新植入小鼠脾臟中增殖。

(2)小鼠B淋巴細(xì)胞用B表示,小鼠骨髓瘤細(xì)胞用A表示,在培養(yǎng)液中,用滅活的動(dòng)物病毒作促融劑,培養(yǎng)液中共有__________種類型的融合細(xì)胞(只考慮兩兩融合)

(3)第一次篩選是選出____________________型的細(xì)胞(用字母組合表示),篩選具體方法是在培養(yǎng)基中加入某種物質(zhì),抑制骨髓瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制,而B細(xì)胞DNA復(fù)制雖不受影響,但增殖能力很有限,只有雜交瘤細(xì)胞可以借助B細(xì)胞DNA復(fù)制的途徑,繼續(xù)增殖。此種培養(yǎng)基稱為____________________培養(yǎng)基。

(4)將能產(chǎn)生抗H7N9病毒的雜交瘤細(xì)胞在動(dòng)物培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),其培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的MS培養(yǎng)基相比,特有成分是______________________________。

(5)利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準(zhǔn)確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運(yùn)用了____________________雜交技術(shù)。

(6)有人設(shè)想,能否利用經(jīng)H7N9病毒免疫后小鼠效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,形成雜交瘤細(xì)胞,大量生產(chǎn)單克隆干擾素,用于H7N9禽流感患者的有效治療.你覺得該方法_______________(填“可行”或“不可行”),因?yàn)?/span>______________________________。

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