【題目】果蠅是二倍體，紅眼基因在其X染色體上．下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個精原細胞（A）經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個子細胞（a1～a4）的示意圖；圖乙為此果蠅內(nèi)的一個精原細胞（B）經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精細胞（b1～b4）示意圖．在不考慮生物變異的情況下，下列敘述中正確的是（ ）

A．兩圖的過程I與過程II中細胞內(nèi)均有一次核 DNA復(fù)制

B．兩圖的過程II中細胞內(nèi)染色體數(shù)與核 DNA數(shù)的比值均有變化

C．兩圖的過程I中細胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D．圖甲中的四個子細胞所含紅眼基因數(shù)相同，圖乙中的四個精細胞所含紅眼基因數(shù)也相同

【答案】B

【解析】

試題分析：A、乙圖的過程II中細胞內(nèi)沒有進行核 DNA復(fù)制，A錯誤；

B、兩圖的過程II中細胞內(nèi)均發(fā)生著絲點分裂，故染色體數(shù)與核 DNA數(shù)的比值均有變化，B正確；

C、只有乙圖的過程I中細胞內(nèi)能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象，C錯誤；

D、圖甲中的四個子細胞是有絲分裂產(chǎn)生的，故所含紅眼基因數(shù)相同，圖乙中的四個精細胞是減數(shù)分裂產(chǎn)生的，且X、Y染色體上基因數(shù)不同，所含紅眼基因數(shù)不完全相同，D錯誤．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的( )

A. 外膜上 B. 內(nèi)膜上 C. 基質(zhì)中 D. 類囊體薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答（在[ ]中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]。

（2）A、B的名稱分別是 、 。

（3）在“吞噬細胞→T細胞→B細胞”過程中中，與細胞膜上 物質(zhì)有關(guān)。

（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過[ ]過程發(fā)揮免疫作用。

（5）屬于二次免疫反應(yīng)的過程是[ ]，其特點是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細胞學(xué)說內(nèi)容的理解，正確的是（ ）

A．一切生物都是由細胞構(gòu)成的

B．細胞是一個完全獨立的單位

C．所有的細胞只能由細胞分裂而來

D．細胞對另一個個體的其他細胞的生命起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B．體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)

C．甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動

D．垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是（ ）

A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

B．Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2

C．Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能

D．若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是5/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)小麥的高產(chǎn)基因用A表示、抗病基因用b表示，這兩種基因是自由組合的�，F(xiàn)有AABB、aabb兩個純種植株，通過多種育種方式培育出高產(chǎn) 抗病小麥（AAbb）新品種的過程圖解，請據(jù)圖回答：

（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為____________，原理是__________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1600株，則其中基因型為AAbb的植株理論上有____________株。基因型為Aabb的個體經(jīng)過③過程,產(chǎn)生子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是____________。

（2）⑦過程用的育種方法叫做______________。其原理是利用射線等因素使生物發(fā)生___________，但不一定能獲得高產(chǎn)抗病小麥（AAbb）新品種，因為_________________

（3）過程⑤采用的方法是_____________，過程⑥常用______________（藥品）處理萌發(fā)的種子或幼苗，該育種方 法稱為_______________，與“過程①②③”的育種方法相比，其優(yōu)勢是____________

（4）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生某種細菌蛋白的小麥新品種，應(yīng)該選擇圖中________（填數(shù)字）表示的途徑最為合理可行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程，說法錯誤的是

A. 豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之—

B. 統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律

C. 假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合，體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)

D. 進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基

B. 纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的

C. 蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹Ⅲ染成紫色

D. 組成RNA和DNA的元素種類不同，堿基種類相同

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