①AABB | ②aB | ③AaBBC | ④AAaaBBBB | |
A | 誘變育種 | 花藥離體培養(yǎng) | 基因工程技術(shù) | 誘變育種 |
B | 雜交育種 | 花藥離體培養(yǎng) | 基因工程技術(shù) | 多倍體育種 |
C | 誘變育種 | 多倍體育種 | 花藥離體培養(yǎng) | 基因工程技術(shù) |
D | 花藥離體培養(yǎng) | 基因工程技術(shù) | 多倍體育種 | 誘變育種 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③⑤③⑤ | B、②⑦⑧④ |
C、④⑥⑦④ | D、⑥⑧⑦④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、①②④⑤ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種的原理是染色體變異 |
B、可通過人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株,其原理是基因突變 |
C、花粉可經(jīng)培養(yǎng)得到單倍體 |
D、通過多倍體育種可得到無籽西瓜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒 |
B、黑藻小葉適合用于觀察葉綠體 |
C、利用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有顆粒狀的核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、9×104 |
B、9720 |
C、3×104 |
D、9900 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位 |
B、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子并沒有生命 |
C、一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 |
D、地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 |
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