如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。I-Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是（ ）

A．Ⅰ-Ⅳ過(guò)程中，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B．成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C．細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比， DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的合成更旺盛

D．效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末考試生物卷（教師版） 題型：選擇題

在細(xì)胞免疫中，引起靶細(xì)胞裂解死亡的是 （ ）

A．記憶細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢外語(yǔ)學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄是二倍體植物，有一種三體，其基因型是AABBb，6號(hào)染色體的同源染色體有三條，三體在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，3條同源染色體中的任意2條聯(lián)會(huì)配對(duì)，另1條同源染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極，而其他染色體則正常配對(duì)、分離，下列敘述正確的是（  ）

A．三體的形成屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．三體形成的原因一定是減數(shù)第一次分裂形成配子時(shí)同源染色體未分開(kāi)，移向細(xì)胞一極導(dǎo)致的

C．該番茄細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞基因型分別為AABB和AABb

D．該番茄產(chǎn)生的花粉的基因型及比例是ABB∶ABb∶AB∶Ab＝1∶2∶2∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北七市（州）高三3月聯(lián)合調(diào)研理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究CO2濃度倍增和干旱脅迫對(duì)紫花苜蓿光合作用生理特性的影響，研究者

采用人工氣候室和控水實(shí)驗(yàn)，模擬CO2濃度倍增和干旱脅迫的條件進(jìn)行試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題：

（1）在干旱脅迫條件下，真正光合速率降低的主要原因是 ；當(dāng)干旱脅迫發(fā)生時(shí)，C02濃度倍增能提高 。

（2）依據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能判斷在B組實(shí)驗(yàn)條件下，該組植物能積累有機(jī)物。其理由是 。

（3）在干旱脅迫條件下，植物細(xì)胞間CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高。對(duì)此，有兩種不同觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：光合產(chǎn)物的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，最后阻礙了C02的吸收和利用；觀點(diǎn)二：細(xì)胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響光反應(yīng)，而且不能恢復(fù)。

某高中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，欲利用學(xué)校條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究以上哪種觀點(diǎn)是成立的。其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是：①將培養(yǎng)在 條件下的植物幼苗分為兩組；②對(duì)其中對(duì)照組植物幼苗的處理應(yīng)是____，而對(duì)實(shí)驗(yàn)組植物幼苗的處理應(yīng)是____ 。最后通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即可獲得相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，進(jìn)而作出判斷。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三下開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。但由于艾滋病病毒（HIV）等人類(lèi)感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血 液制品顧慮重重。如果應(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能。其大致過(guò)程如下：
Ⅰ．采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液，通過(guò)體外受精，形成奶牛受精卵；
Ⅱ．將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫眩纬芍亟M細(xì)胞；
Ⅲ．電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行__________處理。受精時(shí)，往往一個(gè)卵母細(xì)胞只能和一個(gè)精子結(jié)合，受精過(guò)程中防止多精入卵的的生理反應(yīng)包括_________
（2）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ中，進(jìn)行動(dòng)物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還要添加     和動(dòng)物血清。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟Ⅳ中，在胚胎移植前可以取囊胚的       做DNA分析鑒定性別 ，應(yīng)選擇性別為_(kāi)_________的奶牛胚胎進(jìn)行移植。
（4）若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，現(xiàn)有兩種處理方法：
方法A:在步驟Ⅳ中將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成一頭小牛。進(jìn)行上述操作時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好形態(tài)正常的__________進(jìn)行操作。
方法B:在步驟Ⅳ中將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到普通黃牛的          細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成新胚胎。為獲得大量可供移植的胚胎細(xì)胞核，可將早期胚胎細(xì)胞分離出來(lái)，在添加了的           培養(yǎng)液中，將其培養(yǎng)成能夠增殖而不發(fā)生分化的胚胎干細(xì)胞，再?gòu)脑摷?xì)胞中提取所需的細(xì)胞核。上述兩種方法中，最能保持步驟Ⅳ中早期胚胎細(xì)胞遺傳特征的是方法__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江大慶第一中學(xué)高三下開(kāi)學(xué)考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，下列敘述正確的是（ ）

A．有絲分裂中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質(zhì)的平均分配

B．人體細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)變只能發(fā)生在線粒體中

C．運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中的糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定

D．光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來(lái)自水中的氫原子

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