【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。經(jīng)檢測(cè)該基因控制形成的異常蛋白與正常蛋白相比,其中一個(gè)氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中合成物質(zhì)B的過(guò)程①中,需要____________酶進(jìn)行催化,該酶在基因上的移動(dòng)方向?yàn)?/span>__________。
(2)過(guò)程②所需的原料為____________,合成物質(zhì)C時(shí)的化學(xué)反應(yīng)稱為____________。
(3)mRNA上起始密碼是AUG或GUG,編碼甲硫氨酸或纈氨酸,但在蛋白質(zhì)分子中,肽鏈的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸,這是后期加工的結(jié)果,該加工過(guò)程是在____________中完成的。
(4)巳知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU,則異;虻哪0彐溑c正;蛳啾,發(fā)生的變化為____________,這種變異屬于____________。
(5)如果這種變化產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是異常的腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,檢測(cè)該病人體內(nèi)的血糖濃度,與正常人相比濃度____________(填“基本相同”、“偏高”、“偏低”)。
【答案】 RNA聚合酶 右→左 氨基酸 脫水縮合 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 堿基G突變?yōu)閴A基A 基因突變 基本相同
【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖,其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;②表示翻譯過(guò)程;A表示DNA分子,B表示mRNA分子,C表示肽鏈。
(1)圖中①為轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需以四種游離的核糖核苷酸為原料,還需要能與基因結(jié)合的RNA聚合酶進(jìn)行催化,該酶在基因上的移動(dòng)方向?yàn)橛摇蟆?/span>
(2)過(guò)程②是翻譯過(guò)程,所需的原料為氨基酸,氨基酸脫水縮合合成物質(zhì)C肽鏈。
(3)蛋白質(zhì)分子初期加工的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(4)攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCA、UUA,則物質(zhì)A中模板鏈堿基序列分別為-AGT、-AAT-。可以比較發(fā)現(xiàn):異;虻哪0彐溑c正;蛳啾龋l(fā)生的變化為堿基G突變?yōu)閴A基A,這種變異屬于基因突變。
(5)腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體蛋白缺失,使腎小管重吸收葡萄糖的能力降低,所以檢測(cè)該病人體內(nèi)的血糖濃度,與正常人相比濃度偏低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鳥(niǎo)(雄性ZZ,雌性ZW)的羽色由兩對(duì)等位基因(B、b和D、d)控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)B和D同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為栗色;B存在而D不存在時(shí)表現(xiàn)為黃羽;其余情況表現(xiàn)為白羽。為探究控制羽色的基因在染色體上的分布特點(diǎn),研究小組利用純合親本分別進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,B和b基因位于________(填“!被颉癦”)染色體上。D和d基因位于____________(填“!被颉癦”)染色體上。 。
(2)實(shí)驗(yàn)一的F1雌雄個(gè)體自由交配,理論上F2的雄鳥(niǎo)中純合子占_________,雌鳥(niǎo)的表現(xiàn)型及比例為_________________。
(3)實(shí)驗(yàn)二的F1基因型為____________、__________。
(4)若要根據(jù)子代羽色判斷性別,可從上述實(shí)驗(yàn)中選取合適的F1栗羽鳥(niǎo)作為____(填“父本”或“母本”)與親本黃羽鳥(niǎo)雜交。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( )
A.風(fēng)濕性心臟病是釀膿鏈球菌攻擊人體心臟瓣膜所致
B.先天性胸腺發(fā)育不良的患者,細(xì)胞免疫喪失,體液免疫不受影響
C.免疫系統(tǒng)清除體內(nèi)癌細(xì)胞說(shuō)明免疫系統(tǒng)具有防御功能
D.體液免疫和細(xì)胞免疫協(xié)同作用將體內(nèi)的病毒清除
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中A、B、C代表激素,圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外還應(yīng)該有________________(激素)參與體溫調(diào)節(jié),圖1中激素C是________________。
(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是______________。
(3)若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是________________。圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是________________,此外,機(jī)體也會(huì)通過(guò)立毛肌收縮和________________,使產(chǎn)熱量增加。
(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________________。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫(xiě)出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn):________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島細(xì)胞和淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是( )
①血漿和組織液②組織液③血漿和淋巴④血漿或淋巴或組織液
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雄性動(dòng)物,其基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立分配,且位于常染色體上),若一次產(chǎn)生了 1000個(gè)精子,其中既含2個(gè)顯性基因,又含有Y染色體的精子個(gè)數(shù)約有
A.500 B.250 C.125 D.100
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列雜交組合屬于測(cè)交的是
A.eeffgg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×EeFfGg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開(kāi)放
D. 圖中離子通道開(kāi)放后,Na+和Cl﹣同時(shí)內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測(cè)得周圍溶液中24Na的量如圖所示.據(jù)圖作出下列推斷,錯(cuò)誤的是( )
A. 加入某藥物后,溶液中24Na的量不再增加
B. 加入ATP后,細(xì)胞中24Na的量減少
C. “某藥物”的作用機(jī)理是抑制ATP水解
D. “某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸
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