10.同源染色體的部分交叉互換發(fā)生在( 。
A.有絲分裂的過程中B.無絲分裂的過程中
C.減數(shù)第一次分裂過程中D.減數(shù)第二次分裂過程中

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂的比較:

比較項目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復(fù)制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點(diǎn)的
行為
中期位置赤道板減Ⅱ在赤道板兩側(cè),減Ⅱ在赤道板上
斷裂后期減Ⅱ后期

解答 解:同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時期.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞增殖的知識,考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能列表比較兩者的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性,但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,實(shí)驗操作正確,則先前的“某種處理”所用試劑為( )

A.纖維素酶 B.0.5g/mL蔗糖溶液

C.清水 D.10%HCl溶液

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運(yùn)動障礙,但有感覺.該病人受損傷的部分可能是在反射弧的:( )

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器.

A.②④ B.①④ C.② D.②⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述錯誤的事( )

A.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病

B.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制三次,則含15N的DNA分子個數(shù)為( 。
A.2B.4C.6D.8

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于基因治療的說法,不正確的是(  )
A.基因治療包括體內(nèi)基因治療和體外基因治療
B.基因治療是治療遺傳病最有效的手段
C.以正常基因?qū)肴毕菁?xì)胞屬于基因治療的一種方法
D.基因治療已經(jīng)廣泛應(yīng)用于臨床疾病治療

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥(以A、a表示有關(guān)基因)的某家族系譜圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳.
(2)Ⅲ8的基因型是aa.
(3)Ⅲ7的基因型可能是AA或Aa,他是雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)如果Ⅲ10與一攜帶致病基因的男性結(jié)婚,則不宜生育,因為出生病孩的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是( 。
A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用
C.葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光
D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)受精作用的敘述,錯誤的是( 。
A.受精時,精子和卵細(xì)胞雙方的細(xì)胞核相互融合
B.受精卵中全部遺傳物質(zhì)來自父母雙方的各占一半
C.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)相同
D.受精卵中的染色體來自父母雙方的各占一半

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同步練習(xí)冊答案