【題目】在番茄幼苗的培養(yǎng)液中，除了必需的微量元素、NH4+、P043-和C02外，還必需的大量元素有

A. C、H、O、N B. K、Ca、Mg、Fe

C. Mn、Mo、Cu、Zn D. K、Ca、Mg、S

【答案】D

【解析】H、O、N、C在題干中已經(jīng)給出，A錯(cuò)誤；Fe屬于微量元素，不是大量元素，B錯(cuò)誤；Mn、Mo、Cu、Zn都是微量元素，C錯(cuò)誤；K、Ca、Mg、S屬于大量元素，且題干中沒有給出，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于致癌因子的有（ ）

A. 維生素B B. 石棉 C. 尼古丁 D. 紫外線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在自然環(huán)境中，容易在生存斗爭中獲勝而生存下來的生物個(gè)體是（ ）

A. 易發(fā)生變異的個(gè)體　　 B. 體型高大的個(gè)體

C. 結(jié)構(gòu)復(fù)雜的個(gè)體　　 D. 具有適應(yīng)環(huán)境形狀的個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水溶性染色劑 PI ，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的 PI 中，僅有死亡細(xì)胞的細(xì)胞核會被染色，活細(xì)胞則不著色。但將 PI 注射到活細(xì)胞后，該細(xì)胞核會著色。利用 PI 鑒別細(xì)胞的基本原理是

A. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B. 死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C. 活細(xì)胞能分解染色劑 PI D. 活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止 PI 的進(jìn)入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同

C．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①ATP ②DNA ③染色體 ④細(xì)胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶

A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ①②③⑥ D. ②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為一對相對性狀，仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過程圖解，回答相關(guān)問題：

（1）在此實(shí)驗(yàn)中用做親本的兩株豌豆必須是________種。

（2）操作①叫_______，此項(xiàng)處理必須在豌豆花成熟之前進(jìn)行。

（3）操作②叫_______，此項(xiàng)處理后必須對母本的雌蕊進(jìn)行套袋，其目的是_____________。

（4）在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為___________代，若將其種下去，長成的植株表現(xiàn)為______莖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆天津市河西區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷）下圖a～d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

①若Y表示物種多樣性，則生態(tài)系統(tǒng)a～d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d， Y可表示物種豐富度

③若Y表示種群密度，則生態(tài)系統(tǒng)的a～d種群中d一定是生產(chǎn)者

④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a，Y可表示生物量

A．②④ B．①③ C．③④ D.①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的表述，不準(zhǔn)確的是

A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

B. 酶和無機(jī)催化劑的作用原理不同，所以酶具有髙效性

C. ATP水解釋放的能量來源于高能磷酸鍵

D. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸基團(tuán)組成

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同步練習(xí)冊答案