【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】
Ⅰ.圖1為礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復(fù)工程流程圖,請據(jù)圖回答:

(1)該恢復(fù)工程中,①②分別指
 
 
措施.
(2)恢復(fù)植被的措施是植樹和種草,為什么不是種植農(nóng)作物?
 

(3)該生態(tài)工程所遵循的主要原理是
 

(4)根據(jù)圖2說明我國現(xiàn)有的生產(chǎn)模式嚴(yán)重違反了下列哪項生態(tài)工程原理?
 

A.整體性原理    B.協(xié)調(diào)與平衡原理   C.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理    D.物質(zhì)循環(huán)再生原理
Ⅱ.被稱為“試管嬰兒之父”的英國生理學(xué)家羅伯特?愛德華茲獲得2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.請回答下列問題:
(1)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了“設(shè)計試管嬰兒技術(shù)”,例舉后者對人類有益的作用是
 
;二者在技術(shù)手段上的區(qū)別是
 

(2)現(xiàn)在大多數(shù)人反對設(shè)計嬰兒性別,其原因是
 
考點:生態(tài)恢復(fù)工程,生物技術(shù)中的倫理問題
專題:
分析:1、礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程:通過人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、植被恢復(fù)等解決由于采礦業(yè)所造成的重金屬污染的問題.
2、生態(tài)工程建設(shè)的目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.
3、生態(tài)工程的基本原理:物質(zhì)循環(huán)再生原理(如無廢棄物農(nóng)業(yè))、物種多樣性原理(提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性)、協(xié)調(diào)與平衡原理(處理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡,考慮環(huán)境容納量)、整體性原理(考慮自然系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和社會系統(tǒng)的統(tǒng)一)、系統(tǒng)性和工程學(xué)原理(系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:考慮系統(tǒng)內(nèi)部不同組分之間的結(jié)構(gòu),通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu),達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的;系統(tǒng)整體性原理:實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果).
4、試管嬰兒是指用人工的方法使精子與卵細(xì)胞在體外的試管中結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后把胚胎移植進(jìn)母體的子宮內(nèi),胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮中進(jìn)行,直至發(fā)育成熟,分娩產(chǎn)出.可見,“試管嬰兒”的生命始于一個細(xì)胞--受精卵,其胚胎發(fā)育的主要場所是子宮,試管只是初期發(fā)育的場所.
解答: 解:Ⅰ.(1)由于礦區(qū)廢棄地水分狀況很差,養(yǎng)分貧瘠,導(dǎo)致植被難以恢復(fù),因此在植樹、種草以前需平整壓實土地、人工制造表土,主要借助工程機械.
(2)礦區(qū)廢棄地水分狀況差,土壤條件太惡劣,不適宜農(nóng)作物生長,適宜種植適應(yīng)性強、耐旱的灌木、草、樹.
(3)該生態(tài)工程建設(shè)時,要考慮生物適應(yīng)性問題即協(xié)調(diào)與平衡原理,還要考慮生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益等相結(jié)合,即整體性原理.
(4)現(xiàn)有的生產(chǎn)模式?jīng)]喲過多考慮環(huán)境的承載力,對環(huán)境的破壞導(dǎo)致系統(tǒng)的失衡.
II、
(1)設(shè)計試管嬰兒是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個細(xì)胞取出,進(jìn)行某些設(shè)計.當(dāng)檢測結(jié)果符合人們需要時,再把胚胎植入母體孕育.是救治患者最好、最快捷的方法之一,如以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾。O(shè)計試管嬰兒技術(shù)中胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷(篩選),檢測結(jié)果符合人們需要時,再把胚胎植入母體孕育.
(2)有人反對設(shè)計試管嬰兒,認(rèn)為:把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠,是對生命的不尊重;拋棄或殺死配型不合適的胚胎無異于“謀殺”;違反了倫理道德,破壞了人類正常的性別比例.
故答案為:
Ⅰ.(1)平整壓實土地    人工制造表土
(2)礦區(qū)土壤條件惡劣,不適宜農(nóng)作物的生長
(3)整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理
(4)B
Ⅱ.(1)可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾病
后者胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷(篩選)
(2)違反了倫理道德,破壞了人類正常的性別比例
點評:本題考查考查礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)的主要措施及遵循的原理、試管嬰兒的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.解答II題的關(guān)鍵是了解“試管嬰兒”的知識,掌握胎兒的發(fā)育以及營養(yǎng)物質(zhì)的獲得,并結(jié)合題意,靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,人體內(nèi)動脈、靜脈和毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度不同,按血流速度快慢排序,下面正確的是( 。
A、肺動脈>肺靜脈>肺毛細(xì)血管
B、肺動脈>肺毛細(xì)血管>肺靜脈
C、肺靜脈>肺毛細(xì)血管>肺動脈
D、肺毛細(xì)血管>肺靜脈>肺動脈

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊,以改善居民生活環(huán)境.如圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系,請回答下列問題:
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有
 
條,魚類與貝類關(guān)系應(yīng)該是
 
.圖中未標(biāo)出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有
 
、
 

(2)該湖泊被排入過量居民生活污水后,水體逐漸變綠、發(fā)臭,在注入湖泊的四個主要水源的入口處采集水樣并鏡檢水樣中的動植物的種類和數(shù)量,結(jié)果如下:
①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲,如草履蟲,且數(shù)量極多;
②號水源水樣中單細(xì)胞藻類的種類較多,且數(shù)量也極大;
③號水源水樣中未見任何動植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;
④號水源水樣中浮游動植物均有發(fā)現(xiàn),但數(shù)量不多.
根據(jù)以上結(jié)果分析,該湖泊的污染源中污染的嚴(yán)重性由重到輕的排列順序是
 
從生物因素分析,湖水變綠的原因是
 
,發(fā)臭的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示通過核移植技術(shù)獲得早期胚胎的過程,圖中的A為卵細(xì)胞.據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果將該項技術(shù)運用于獲得用于移植的人體器官,選擇的B細(xì)胞應(yīng)該是患者的
 
,通過此過程有可能培育出所需要的器官的根本原因是該細(xì)胞具有
 
.利用上述過程培育的器官進(jìn)行移植的優(yōu)點是
 

(2)為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變,所取的B細(xì)胞應(yīng)該是
 
.如果研究員們想快速獲得較多優(yōu)良性狀的母牛,可在上述實驗的基礎(chǔ)上,采用
 
技術(shù)進(jìn)行處理,然后再進(jìn)行胚胎移植.
(3)F是在體外培養(yǎng)出的早期胚胎,此時的胚稱為
 
,將其中的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),即可獲得胚胎干細(xì)胞.這種細(xì)胞從形態(tài)上看具有
 
特點;從功能上看具有
 
特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了在適宜的溫度條件下,周圍環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系,并繪出下面各圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)如圖甲所示,即使CO2濃度超過B點,光合作用強度也不再增強,此時若增大
 
的條件,光合作用強度還可繼續(xù)增強.
(2)如圖乙所示,A點為光補償點,它代表的生物學(xué)含義是
 
,B點為光飽和點,它代表的生物學(xué)含義是
 

(3)分析比較圖丙和圖丁,可以得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中共有
 
條食物鏈,北極狐占有
 
個營養(yǎng)級.
(2)北極地區(qū)的動物在不同季節(jié)一般都有換羽(毛)的習(xí)性,這是它們受到
 
(填“物理”,“化學(xué)”或“行為”)信息的影響而產(chǎn)生的適應(yīng)性生理特征,是長期
 
的結(jié)果.
(3)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性要低,因為凍原生態(tài)系統(tǒng)
 

(4)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

(5)如表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)在一年中的能量流動情況.
同化總量(×106J) 現(xiàn)存?zhèn)體中的能量(×106J) 呼吸消耗量(×106J)
A 900 200 590
B 100 15 64
C 15 2 13
D 18 6 10
分析表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
×106J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
.從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)的總能量是
 
(填“增加”,“減少”或“不變”)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請完善下列探究實驗并回答相關(guān)問題.
實驗材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器.(實驗時間為一周)

(1)提出問題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?
(2)作出假設(shè):
 

(3)實驗步驟:①.在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天.②.每天取樣,用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況,并記錄數(shù)據(jù).
(4)實驗結(jié)果:根據(jù)實驗結(jié)果,得出如下
 
模型.
(5)結(jié)果分析:該酵母種群的K值約是
 
,從第6天后種群的數(shù)量開始下降,其原因是:
 

(6)問題探討:
①下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作不正確的是
 

A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理         B.培養(yǎng)期間,每天定時取樣計數(shù)
C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣
D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值
②在計數(shù)時,按以下順序操作
 
(填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù).
A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣  B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上  C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去.

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺活量的含義是( 。
A、一次平靜吸氣后,再盡力呼氣所呼出的最大通氣量
B、一次平靜呼氣后,再盡力吸氣所吸人的最大通氣量
C、一次盡力吸氣后,在肺內(nèi)容納氣體的總量
D、一次盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的最大通氣量

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究CO2濃度對植物光合作用的影響,科學(xué)家選擇生長在同一環(huán)境中的兩種植物做了相關(guān)實驗.在保證其他條件相同且適宜的情況下,測得數(shù)據(jù)如表.由此可以得出的結(jié)論是( 。
CO2濃度(mol?mol-1 光合速率( molCO2?m-2?s-1
歐洲蕨 石楠
355 3.74 5.81
539 6.76 15.62
A、干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠
B、自然界中植物的光合速率會隨CO2濃度升高不斷增大
C、CO2濃度升高對石楠光合作用的影響大于歐洲蕨
D、兩種植物光合作用的最適CO2濃度是539 mol?mol-1

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同步練習(xí)冊答案