A. | 在“探究酶的高效性”實驗中,自變量是底物的種類 | |
B. | 在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,自變量不止一種 | |
C. | 在“探究酶的專一性”實驗中,自變量可以是酶的種類 | |
D. | 在“探究pH對酶活性的影響”實驗中,無關變量是溶液PH |
分析 此題考查酶的特性.
(1)酶的高效性,酶的催化效率遠遠高于無機催化劑的催化效率;酶的專一性,一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行;酶的催化需要適宜的溫度和pH值;
(2)生物學探究實驗中,人為控制的變量稱為自變量,隨著自變量的改變而改變的變量稱為因變量,對實驗結構有影響的其他變量稱為無關變量;
(3)探究實驗需要遵循對照原則和單一變量原則.
解答 解:A、探究酶的高效性時,自變量是酶和無機催化劑,A錯誤;
B、酶的活性受溫度的影響,每一種酶都有其最適宜溫度,溫度過高或過低都會使酶的活性降低,甚至失去活性,探究溫度對酶活性的影響時,自變量是溫度,B錯誤;
C、探究酶的專一性時,自變量可以是酶的種類,也可以是不同的底物,C正確;
D、探究pH對酶活性的影響時,自變量是不同的pH,溫度等無關變量應相同且適宜,D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查酶的特性以及實驗中自變量和因變量的有關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜為雙層膜,上面有很多核孔 | |
B. | 在不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)目都是一定的 | |
C. | 細胞核內(nèi)的液體屬于細胞液 | |
D. | 核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組、基因突變 | B. | 基因突變、基因重組、染色體變異 | ||
C. | 染色體變異、基因突變 | D. | 基因重組、染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中呈遞抗原的過程是② | |
B. | 據(jù)圖示可知,第二次注射甲時,產(chǎn)生的漿細胞來源于E | |
C. | 與體液免疫相比,過敏反應特有的過程包括⑧⑩ | |
D. | 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某些腫瘤細胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人體免疫功能.其機制是:進入腫瘤組織周圍的免疫細胞分泌Fas分子,F(xiàn)as位于效應細胞的表面,腫瘤細胞分泌FasL并與Fas結合,激活免疫細胞的凋亡信號途徑,誘導免疫細胞凋亡.下列相關敘述錯誤的是( )
A.圖中的FasL與Fas結合具有特異性
B.激活細胞凋亡信號途徑是通過激活相關基因的活動實現(xiàn)的
C.圖中表現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能
D.如果FasL和Fas成分相似,二者的合成場所完全一致
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子 | B. | Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子 | ||
C. | Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子 | D. | Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用含18O葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子,18O的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2 B.葡萄糖→丙酮酸→水
C.葡萄糖→氧→水 D.葡萄糖→丙酮酸→氧
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
B. | 該菌的增殖方式是有絲分裂 | |
C. | 該菌產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
D. | 感染該菌后,機體主要通過細胞免疫的作用將其消滅 |
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