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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘導(dǎo)某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽 |
B、植物組織培養(yǎng)中只通過調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比即可以實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成 |
C、通過大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系,可以克隆出大量能產(chǎn)生重要次生代謝產(chǎn)物的細(xì)胞 |
D、植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞,這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病 | ||
B、Ⅲ8和Ⅱ5基因型相同的概率為
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C、Ⅲ10肯定有一個(gè)致病基因是由Ⅰ1傳來的 | ||
D、Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女發(fā)病率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病是伴X顯性遺傳病 | ||
B、Ⅲ2基因型為AAXbY | ||
C、若Ⅱ5與一正常的女性婚配,則其子女患甲病的概率為
| ||
D、若Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶可以被水解,產(chǎn)物是氨基酸 |
B、酸堿度變化引起的酶失活不可逆,但溫度變化引起的酶失活可逆 |
C、冬季動(dòng)物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低 |
D、谷氨酸棒狀桿菌中,谷氨酸脫氫酶的活性有時(shí)會(huì)受到谷氨酸的抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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