下列群落演替中，屬于原生演替（初生演替）的是（　　）
A、從過量砍伐的森林開始的演替
B、從火山巖（裸巖）開始的演替
C、從棄耕荒廢的農(nóng)田開始的演替
D、從火災(zāi)過后的草原開始的演替
考點：群落的演替
專題：
分析：1、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
2、次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
解答： 解：1、在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替，如從過量砍伐的森林開始的演替、從棄耕荒廢的農(nóng)田開始的演替、火災(zāi)過后的草原開始的演替．
2、在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方開始初生演替，如火山巖（裸巖）上的演替．
故選：B．
點評：本題考查群落演替的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的判斷和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在研究DNA復(fù)制機(jī)制的過程中，為檢驗“DNA半保留復(fù)制”假說是否成立，研究者用蠶豆根尖進(jìn)行實驗，主要步驟如下：
步驟①將蠶豆根尖置于含放射性3H標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細(xì)胞周期的時間．在第一個、第二個和第三個細(xì)胞周期取樣，檢測中期細(xì)胞染色體上的放射性分布．
步驟②取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細(xì)胞周期的時間．
請回答問題：

（1）步驟①目的是標(biāo)記細(xì)胞中
 
的分子．依據(jù)“DNA半保留復(fù)制”假說推測，DNA分子復(fù)制的產(chǎn)物應(yīng)符合圖甲中的
 
（選填字母）．
（2）若第一個細(xì)胞周期的檢測結(jié)果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，則該結(jié)果
 
（能、不能）確定假說成立．
（3）若第二個細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果符合圖乙中的
 
（選填字母），且第三個細(xì)胞周期的放射性檢測結(jié)果符合圖中的
 
（選填字母），則假說成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的有（　�。�
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)；
②所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)只有ATP；
③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”；
④遺傳物質(zhì)均是脫氧核糖核苷酸；
⑤編碼某一種氨基酸的密碼子相同；　
⑥細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動的控制中心．
A、3項B、4項C、5項D、6項

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科目：高中生物 來源： 題型：

每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，它旨在提醒人們要為保護(hù)環(huán)境做出努力．下列人類活動中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A、使用含磷洗滌劑
B、使用一次性塑料袋
C、選用大排量汽車
D、生活垃圾分類處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)一個蛋白質(zhì)分子是由兩條肽鏈共500個氨基酸分子組成，則此分子中-COOH的數(shù)目至少是（　�。�
A、2個B、501個
C、502個D、1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性的價值包括以下3種：①直接價值；②間接價值；③潛在價值．袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻、森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫”分別體現(xiàn)了生物多樣性的（　�。�
A、①和②B、①和③
C、①和①D、②和②

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　　）
A、生物進(jìn)化的基本單位是種群
B、用進(jìn)廢退是拉馬克的觀點
C、生物一旦進(jìn)化就形成了新的物種
D、生物進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于教材實驗的敘述中，正確的是（　　）
A、紫色洋蔥鱗片葉的外表皮既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，又可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
B、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實驗中，鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開
C、像一個密閉玻璃容器中的綠色植物提供C18O2和H218O，檢測所產(chǎn)生的氧氣中同位素的種類，用以探究氧氣中氧元素的來源
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的液泡在質(zhì)壁分離過程中顏色越來越深

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為12392，在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中，脫去水的相對分子質(zhì)量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)分子含有肽鏈為（　�。�
A、2條B、3條C、4條D、5條

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