【題目】下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說法不正確的是（　　）

A. 人體長期缺碘時，體內(nèi)①②均會高于正常水平

B. 用③飼喂正常動物，將引起①②的分泌量減少

C. 血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

D. 切除垂體，則①②③的合成分泌量都將減少

【答案】D

【解析】

圖中激素①②③分別為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。人體長期缺碘時，體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素的含量均會高于正常水平，A正確；用甲狀腺激素飼喂正常動物，將引起促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素的分泌量減少，B正確；血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用，C正確；切除垂體，則促甲狀腺激素和甲狀腺激素的合成分泌量減少，而促甲狀腺激素釋放激素的分泌會增加，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示豌豆（2n）一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是（）

A. 這對同源染色體上的4對基因均為等位基因

B. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到

C. 圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

D. 圖示所有等位基因在遺傳時都遵循分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙為兩種單基因遺傳病，如圖為某島嶼上與外界隔絕的家系的有關(guān)這兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中有一種病的致病基因在X染色體上（甲病由A和a控制，乙病由B和b控制）。請回答下列冋題：

（1）甲病的致病基因位于__________染色體上，乙病的遺傳方式為__________。

（2）圖中4號個體的基因型為__________，8號個體的基因型為__________。

（3）11號個體不攜帶致病基因的概率為__________，6號和7號再生一個同時患兩種病的男孩的概率為__________，該患病男孩所患乙病的致病基因來自第Ⅰ代的__________號個體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的提取和分離中，將攪拌好的混合液轉(zhuǎn)移到離心管中，離心后，可以明顯看到試管中的溶液分為4層，其中第3層是 （ ）

A. 無色透明的甲苯層B. 脂溶性物質(zhì)的沉淀層

C. 血紅蛋白的水溶液D. 其他雜質(zhì)的暗紅色沉淀物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷是植物生長必需的大量元素之一，某研究小組以番茄幼苗為實驗材料，研究磷對番茄生長的影響，實驗結(jié)果如圖1所示；圖2所示為在適磷條件下測定的番茄代謝情況。請回答下列相關(guān)問題：

（1）在測定葉綠素含量時，常用________(試劑）提取色素，再用_________法分離，進行色素分離利用的原理是______________________。

（2）由圖可知，本實驗的自變量有__________；而磷通過影響________，進而影響番茄細胞的光合作用。

（3）在適磷、光照強度為3klx時，限制番茄生長的外因可能是__________；當溫度為20℃、光照強度大于____________klx時，光照強度不再是限制番茄光合速率的因素，此時番茄細胞的光合速率_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若高致病性禽流感病毒H7N9侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì))，下列各種分析正確的是

A. 禽流感病毒H7N9侵入機體后，能刺激T細胞增殖和分化成效應(yīng)T細胞，效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合

B. A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H7N9清除

C. T細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應(yīng)T細胞

D. 效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為脫氧核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中a所示的表示一個完整的脫氧核苷酸

B. 各脫氧核苷酸之間通過化學(xué)鍵③相連

C. 相鄰兩個堿基之間通過氫鍵相連

D. 從堿基組成看，該鏈還缺少的堿基是U

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群。兩個種群所發(fā)生的變化如下圖所示，①⑥表示不同的變異結(jié)果，ad表示進化的不同環(huán)節(jié)。下列敘述錯誤的是

A. a表示地理隔離離,經(jīng)過長期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離

B. b過程表示基因突變和基因重組，為生物進化提供原材料

C. c過程可以定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物定向進化

D. 漸變式和爆發(fā)式的形成新物種，都需要d環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為孟德爾的豌豆雜交示意圖，請據(jù)圖分析。

(1)寫出有關(guān)操作步驟的名稱：①__________；②__________；③___________。

(2)豌豆紅花（R）對白花（r）為顯性，把標號④雜種種子作為親本種下，F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為___________。

(3)孟德爾通過豌豆一對相對性狀的雜交實驗，揭示出了__________定律。

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同步練習(xí)冊答案