【題目】正在發(fā)生質壁分離的細胞，細胞液的濃度將（ ）

A. 越來越小 B. 不變 C. 越來越大 D. 等于零

【答案】C

【解析】試題分析：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于細胞不斷失水，液泡逐漸縮小，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質壁分離．因此，細胞液的濃度將越來越大。所以C項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。請回答下列問題：

（1）由甲圖漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a b（大于或等于或小于）。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側濃度大小是a b（大于或等于或小于）。

（2）丙圖中相當于甲圖中c的組合結構是__________（填序號），結構②當中充滿的液體是___________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是_________。

A．細胞液 < 外界溶液

B．細胞液 > 外界溶液

C．細胞液 = 外界溶液

D．都有可能

（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？___________。原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高中生物學實驗的相關敘述，不正確的是

A. 泡菜制作的過程中，乳酸菌能在缺氧條件下產(chǎn)生乳酸

B. 運用植物細胞質壁分離的原理，可估測某作物新品種的細胞液濃度

C. 調查人群中白化病的發(fā)病率應在患者家系中多調查幾代，以減少誤差

D. 常取大蒜幼苗根尖做臨時裝片，用堿性染料染色可觀察染色體分布和數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細胞周期中．最可能發(fā)生在同一時期的時（ ）

A．著絲點的分裂和細胞質的分裂

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的山現(xiàn)

D．染色體復制和中心體復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從小玩泥巴的孩子不容易生病，從免疫學角度分析，泥巴中不存在（ ）

A．與病原微生物相同或相似的抗原

B．幫助孩子獲得免疫能力的抗體

C．一些可以引起輕微的免疫反應的成分

D．一些使孩子體內產(chǎn)生一些相應的記憶細胞的成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列因素中，與細胞癌變無關的是（ ）

A. 紫外線照射 B. 亞硝胺污染 C. 溫室效應 D. 遺傳物質改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于自然生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．種群數(shù)量增加到環(huán)境容納量時，其種群的出生率為零

B．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從綠色植物接受太陽能開始

C．使用糞便作肥料，能實現(xiàn)能量的多級利用和物質循環(huán)利用

D．自然生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭養(yǎng)花時，如果一次施肥過多引起花卉萎蔫，可采取的措施是（ ）

A．加強光照 B．適當澆灌清水

C．改善空氣流通 D．適當降低室溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列實驗中，必須始終用活細胞做材料的實驗是（ ）

A．生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定

B．觀察植物細胞的細胞質流動

C．在光學顯微鏡下觀察細胞有絲分裂

D．葉綠體中色素的提取和分離

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