根據(jù)下圖所做出的判斷，不正確的是

A．該圖能表示碳循環(huán)過程，不能準(zhǔn)確表示能量流動
B．增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量
C．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
D．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：北京市石景山區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型：013

根據(jù)下圖所做出的判斷，不正確的是

[　　]
A．

該圖能表示碳循環(huán)過程，不能準(zhǔn)確表示能量流動

B．

增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量

C．

大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

D．

該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

大氣中過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)，“低碳”生活理念已經(jīng)逐漸深入人心。根據(jù)下圖所做出的判斷不正確的是                            （   ）

A．增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的含量

B．大氣中的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落

D．該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程，不能準(zhǔn)確表示能量流動方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。2010年坎農(nóng)世界氣候大會上低碳生活再次獲得普遍認(rèn)同。根據(jù)下圖所做出的判斷不正確的是

A．增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量

B．大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

C．該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落

D．該圖能表示物質(zhì)循環(huán)過程，不能準(zhǔn)確表示能量流動方向

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

根據(jù)下圖所做出的判斷，不正確的是

A. 該圖能表示碳循環(huán)過程，不能準(zhǔn)確表示能量流動

B. 增加自養(yǎng)生物種類和數(shù)量有利于降低大氣中的CO2含量

C. 大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落

 

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