科學(xué)家在研究光合作用時(shí)，做了一個(gè)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，他向一個(gè)密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關(guān)的酶等（見(jiàn)圖甲）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖乙的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測(cè)定有機(jī)物的生成率。隨著時(shí)間的推移，繪出了曲線圖（見(jiàn)圖乙）。下列對(duì)此有關(guān)的描述不正確的是（ ）

A．甲裝置在整個(gè)反應(yīng)中相當(dāng)于葉綠體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足

C．曲線AB段為無(wú)CO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)生成 C6H12O6 , 但能進(jìn)行光反應(yīng)

D．BC段進(jìn)行暗反應(yīng)，既有CO2，又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP，故有機(jī)物生成量較多

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)

A．結(jié)合水／自由水的比值與此無(wú)關(guān)

B．結(jié)合水／自由水的比值會(huì)升高

C．結(jié)合水／自由水的比值會(huì)降低

D．結(jié)合水／自由水的比值會(huì)不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，均為原核生物的一組是

A．藍(lán)藻、炭疽桿菌和支原體

B．葡萄球菌、酵母菌和放線菌

C．黑藻、衣藻和變形蟲(chóng)

D．流感病毒、天花病毒和藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是 （ ）

A．DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶

B．限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶

C．解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶

D．限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在男性胎兒發(fā)育過(guò)程中，以下細(xì)胞生命過(guò)程，在正常情況下會(huì)出現(xiàn)的是

①有絲分裂 ②細(xì)胞分化 ③細(xì)胞凋亡 ④細(xì)胞壞死 ⑤減數(shù)分裂

A．①②③⑤ B．①②③④⑤ C．①②③ D．①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水果保鮮貯藏的過(guò)程中,最佳貯藏條件是（ ）

A．低溫、低氧、干燥 B．低溫、低氧、適宜的濕度

C．適宜的溫度、低氧、干燥 D．低溫、充足的氧氣、干燥

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省高三適應(yīng)性考試四生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物一一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐] 2015年“青蒿素之母”屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是從黃花蒿的莖葉中提取的無(wú)色針狀晶體，易溶于有機(jī)溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

（1）從黃花蒿中提取青蒿素時(shí)，應(yīng)采用 法，所選用的有機(jī)溶劑為 （填“乙醇”或“乙酸乙酯”），通常在提取前將黃花蒿莖葉進(jìn)行粉碎和 ，以提高效率。提取過(guò)程中宜采用 加熱以防止燃燒、爆炸，加熱時(shí)瓶口要安裝裝置，所得液體濃縮前進(jìn)行 。

（2）黃花蒿精油是從黃花蒿的花蕾中提取的，其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái)，形成油水混合的乳濁液呈 色，此時(shí)向乳濁液中加入氯化鈉，就會(huì)出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，可用分液漏斗將其分開(kāi)，然后再加入 ，得到純精油。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上學(xué)期第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題


 

農(nóng)作物A
 

農(nóng)作物B
 

肥料成分
 

N
 

+
 

-
 

+
 

+
 

-
 

+
 

-
 

+
 

+
 

-
 

P
 

+
 

-
 

+
 

-
 

+
 

+
 

-
 

+
 

-
 

+
 

K
 

+
 

-
 

-
 

+
 

+
 

+
 

-
 

-
 

+
 

+
 

產(chǎn)量
 

100
 

54
 

83
 

65
 

100
 

100
 

34
 

70
 

55
 

40
 

A．從農(nóng)作物A的構(gòu)成來(lái)說(shuō)，N是非必需元素

B．農(nóng)作物A可能是豆科植物，有其他獲得N元素的途徑

C．對(duì)農(nóng)作物B來(lái)說(shuō)，三種元素中K最重要

D．兩種農(nóng)作物對(duì)土壤中N、P、K的需求量基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高一下3月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)人體細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞體積增大，核糖體數(shù)量增加，染色體復(fù)制加快

B．細(xì)胞分化：細(xì)胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，功能趨向?qū)ｉT(mén)化

C．細(xì)胞衰老：細(xì)胞核體積變小，細(xì)胞膜通透性增大，色素積累增多

D．細(xì)胞凋亡：特定基因表達(dá)，合成新的蛋白質(zhì)，細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命

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