下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(每空1分，共9分)

    (1)步驟①②應(yīng)使用           處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得                   。

    (2)步驟③              的完成，一般常用的化學(xué)試劑是         ，同時(shí)證明了細(xì)胞膜具有                 。

    (3)步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是              。通過(guò)脫分化形成的結(jié)構(gòu)為             ，它的特點(diǎn)為                   ； 然后再分化形成雜種植物幼苗，植物的再分化最主要是由    于多種植物激素共同作用的結(jié)果。

(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體，則一個(gè)馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含                   條染色體。

（1）纖維素酶和果膠酶   原生質(zhì)體

（2）原生質(zhì)體融合   PEG  一定的流動(dòng)性

（3）有絲分裂   愈傷組織   具有分生能力的薄壁細(xì)胞

（4）2A+2B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：廣東番禺中學(xué)2006－2007學(xué)年、高三生物月考測(cè)試題（一） 題型：022

下圖為馬鈴薯－番茄植株的栽培過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)

步驟①②應(yīng)使用________處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁。

(2)

步驟③叫做________，這一過(guò)程的完成，證明了細(xì)胞膜具有________。

(3)

步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是________，通過(guò)分裂形成的結(jié)構(gòu)叫________，然后再分化形成雜種植物幼苗，植物的再分化最主要是由于多種植物激素________作用的結(jié)果。

(4)

如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體，則馬鈴薯－番茄細(xì)胞內(nèi)含________條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省三明一中2011屆高三第二次月考生物試題 題型：071

下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答。

（1）該栽培過(guò)程屬于植物細(xì)胞工程中的________技術(shù)，這一技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)________。

（2）過(guò)程①②用到的酶是________；過(guò)程④是細(xì)胞壁的再生過(guò)程，與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器是________。

（3）若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體，雜種植株體細(xì)胞中含有________條染色體。將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育（假設(shè)能成功），得到的后代應(yīng)含________條染色體，還必須用________來(lái)處理幼苗，才能得到可育的番茄——馬鈴薯植株。

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試（生物）試題 題型：綜合題

下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(每空1分，共9分)

(1)步驟①②應(yīng)使用          處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得                  。
(2)步驟③             的完成，一般常用的化學(xué)試劑是        ，同時(shí)證明了細(xì)胞膜具有                。
(3)步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是             。通過(guò)脫分化形成的結(jié)構(gòu)為            ，它的特點(diǎn)為                  ；然后再分化形成雜種植物幼苗，植物的再分化最主要是由   于多種植物激素共同作用的結(jié)果。
(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體，則一個(gè)馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含                  條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源：山東省齊河縣2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期中考試（生物）試題 題型：綜合題

下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(每空1分，共9分)

    (1)步驟①②應(yīng)使用           處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得                   。

    (2)步驟③              的完成，一般常用的化學(xué)試劑是         ，同時(shí)證明了細(xì)胞膜具有                 。

    (3)步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是              。通過(guò)脫分化形成的結(jié)構(gòu)為             ，它的特點(diǎn)為                   ； 然后再分化形成雜種植物幼苗，植物的再分化最主要是由    于多種植物激素共同作用的結(jié)果。

(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體，則一個(gè)馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含                   條染色體。

 

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