【題目】下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．面對病原體時，身體特異性免疫啟動的時間較非特異性免疫早

B．T細胞會辨識并裂解被病毒感染的細胞

C．特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細胞傳遞信息引起B(yǎng)細胞的增殖和分化

D．病毒感染人體時，只能依靠細胞免疫發(fā)揮作用

【答案】AC

【解析】面對病原體時，身體非特異性免疫啟動的時間較特異性免疫早，A正確；T細胞會辨識被病毒感染的細胞，但不能裂解靶細胞，效應(yīng)T細胞可以裂解靶細胞，B錯誤；特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細胞傳遞信息引起B(yǎng)細胞的增殖和分化，C正確；病毒感染人體時，需要依靠體液免疫防止其擴散，還需依靠細胞免疫將其徹底清除，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將32P標(biāo)記的DNA分子放在31P的培養(yǎng)基上培養(yǎng)， 經(jīng)過3次復(fù)制，在所形成的子代DNA中，含32P的DNA，含31P的DNA分別占總數(shù)的（ ）

A．1/4，1

B．1/16，3/4

C．1/4，3/4

D．1/2，1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是

A. 基因突變可增加基因庫中基因的種類

B. 外界環(huán)境的變化可改變種群的基因頻率

C. 地理隔離不會引起種群基因頻率的改變

D. 染色體變異可改變種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的描述，錯誤的是

A．神經(jīng)元之間的信息傳遞與細胞膜的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)

B．細胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加

C．甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響

D．用赤霉素處理大麥種子，使其無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．寒冷環(huán)境中參加戶外活動，機體通過減少排尿來減少散熱

B．高溫環(huán)境中飲水不足，機體通過減少汗液分泌來調(diào)節(jié)水鹽平衡

C．饑餓狀態(tài)下，機體通過胰島素促進肝糖原的分解來維持血糖平衡

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射都是通過反射弧完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是

A. 單位空間中種群個體數(shù)目的多少為豐富度

B. 種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率

C. 森林中的各種鳥類的棲息與覓食等活動具有垂直分層現(xiàn)象

D. 當(dāng)某一動物種群的個體數(shù)量達到K值時，則表明這種動物的出生率和死亡率保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列不正確的是

A、分化發(fā)生在生物體的整個生命歷程中

B、分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C、分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果

D、未離體的細胞不會表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)不包括

A. 原子 B. 細胞 C. 組織 D. 生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列甲、乙、丙圖，說法正確的是

A．圖甲中，a點時不能進行光合作用，此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B．圖甲中，b點時開始進行光合作用，c點時光合作用強度超過呼吸作用強度

C．若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素

D．兩類色素都能大量吸收藍紫光，用塑料大棚種植蔬菜時，應(yīng)選用藍紫色的塑料大棚

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同步練習(xí)冊答案