如圖是葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A、B表示參與光合作用的物質(zhì)，A、B依次是
 
、
 
．
（2）在a上發(fā)生反應(yīng)的過程稱為
 
，C和D發(fā)生變化的反應(yīng)過程稱為
 
．
（3）在a上進(jìn)行的反應(yīng)過程中所產(chǎn)生的能源物質(zhì)是
 
．
考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：由圖可知，圖甲為葉綠體，在上進(jìn)行光合作用，a為基粒，在類囊體薄膜上進(jìn)行光反應(yīng)，在基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)．
解答： 解：（1）A為參與光反應(yīng)的物質(zhì)，為光，B參與暗反應(yīng)，為二氧化碳．
（2）a為基粒，在類囊體薄膜上進(jìn)行光反應(yīng)，C和D在基質(zhì)中參與暗反應(yīng)．
（3）光反應(yīng)產(chǎn)生的能源物質(zhì)是ATP．
故答案為：
（1）光    二氧化碳
（2）光反應(yīng)   暗反應(yīng)
（3）ATP
點(diǎn)評：本題考查了葉綠體的結(jié)構(gòu)以及光反應(yīng)、暗反應(yīng)的場所、過程，需要牢記．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

炎熱、多風(fēng)的環(huán)境可能會減慢光合速率．相關(guān)解釋正確的是（　　）
A、炎熱使與光合作用有關(guān)的酶的結(jié)構(gòu)受到破壞
B、炎熱使植物過度失水，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2吸收減少
C、多風(fēng)使空氣中的O2濃度升高，呼吸作用消耗有機(jī)物增加
D、多風(fēng)使空氣中的CO2濃度降低，暗反應(yīng)過程受阻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列概念除哪項(xiàng)外，均可用圖來表示（　�。�
A、1表示固醇，2～4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
B、1表示核糖核苷酸，2～4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C、1表示突觸，2～4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
D、1表示生物膜系統(tǒng)，2～4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列最可能用于同一生物的一組名詞是（　�。�
①初級消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級　
②次級消費(fèi)者，自養(yǎng)型生物  
③分解者，腐生生物　
④消費(fèi)者，自養(yǎng)生物 
⑤草食動物，異養(yǎng)生物 
⑥自養(yǎng)生物，第一營養(yǎng)級 
⑦自養(yǎng)生物，初級消費(fèi)者．
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑤⑥D、①⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線．以下說法不正確的是（　�。�
A、在遠(yuǎn)洋水域，從水深30米處開始，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光
B、近海水域水深10米左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多
C、生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看只有分解者
D、在水深20米以上的水域中，淺海中生產(chǎn)者固定的光能比遠(yuǎn)洋海域中生產(chǎn)者固定的光能多，主要是因?yàn)闇\海水體中礦質(zhì)元素多

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時，以動物肝細(xì)胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性．供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞．
請回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：
（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其他培養(yǎng)條件均相同．一段時間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量
 
．
（2）在動物細(xì)胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清，其原因是
 
．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是
 
．
（3）在兩種細(xì)胞生長過程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時，其生長
 
．藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更
 
．若用動物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用
 
處理．
（4）為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為患甲�。@性基因A，隱性基因a）和乙�。@性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜．請據(jù)圖回答：
（1）甲病的遺傳方式是
 
染色體
 
性遺傳．
（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無乙病史，則：
①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是
 
、
 
．
②若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚，子女中患病的可能性是
 
．
（3）若乙病是白化病，對Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測，將各自含有白化或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段（數(shù)字代表長度）用層析法分離，結(jié)果如圖2．則：
①長度為
 
單位的DNA片段含有白化病基因．
②個體d是系譜圖中的
 
號個體．
③若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚（Ⅱ-8家庭無白化病史），生一患甲乙兩種病男孩的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，甲、乙兩小組同學(xué)完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，定期采用在顯微鏡下觀察并用血球計數(shù)器計數(shù)．血球計數(shù)器是一種專門用于計算較大單細(xì)胞微生物的一種儀器，它的形狀如圖A所示，它的規(guī)格有兩種，一種叫希利格式（16×25型），另一種叫湯麥?zhǔn)剑?5×16型）如圖B所示．

已知每毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞的計算公式為：酵母細(xì)胞個數(shù)/mL=
所數(shù)小方格中細(xì)胞總數(shù)×400×104×b
所數(shù)的小方格數(shù)(a)

兩組同學(xué)根據(jù)計算數(shù)據(jù)繪制出本組酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖，如圖C所示．
根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：
（1）上述計算公式中，b值的含義是
 
．
（2）兩組同學(xué)在計數(shù)時，將原液稀釋成樣液，取出如圖A所示的血球計數(shù)器，吸取混合均勻的樣液注入血球計數(shù)器的計數(shù)室內(nèi)，裝滿整個計數(shù)室，若觀察到有氣泡，應(yīng)
 
．
（3）你在做該實(shí)驗(yàn)時，選擇血球計數(shù)板的規(guī)格和相應(yīng)的計算酵母菌細(xì)胞個數(shù)時的a值分別是
 
．
（4）圖C中，分析甲組曲線該數(shù)值比乙組大的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述錯誤的是（　�。�
A、DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中，向提取液中加入二苯胺試劑后即可觀察溶液顏色變化
B、觀察黑藻葉綠體時，換用高倍鏡后若視野變暗，應(yīng)該調(diào)大光圈或換凹面鏡
C、在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入CaCO3的作用是防止葉綠素被破壞
D、測定泡菜汁中亞硝酸鹽含量時，應(yīng)在封壇前先測量壇中溶液亞硝酸鹽含量

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同步練習(xí)冊答案