A. | 這是一種真核生物,有核仁和核膜 | |
B. | 這是一種需氧型生物,能進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 該細(xì)胞有細(xì)胞壁,有可能為原核細(xì)胞 | |
D. | 該細(xì)胞有液泡,液泡中可能含有藻藍(lán)素 |
分析 圖中畫出的是植物細(xì)胞的一部分,因?yàn)橛屑?xì)胞壁,有線粒體,有液泡,細(xì)胞核等,可以推斷出該細(xì)胞是典型的植物細(xì)胞,但是比較特殊的地方就是沒(méi)有葉綠體,說(shuō)明該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用.
解答 解:A、看圖可知,該細(xì)胞含有核膜、核仁,是一種真核生物的細(xì)胞,A正確;
B、該細(xì)胞有線粒體,說(shuō)明可以進(jìn)行有氧呼吸,B正確;
C、該細(xì)胞含有線粒體等細(xì)胞器,有核膜、核仁,不可能為原核細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、藻藍(lán)素是藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有的一種色素,而該細(xì)胞為真核細(xì)胞,不含有藻藍(lán)素,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞的識(shí)別、以及細(xì)胞器的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中一定不存在同源染色體 | |
B. | 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍 | |
C. | 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍 | |
D. | 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 有毒性的R型細(xì)菌 | B. | 有毒性的S型細(xì)菌 | C. | 無(wú)毒性的R型細(xì)菌 | D. | 無(wú)毒性的S型細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)時(shí),脂肪水解酶的活性較高 | |
B. | 種子發(fā)育過(guò)程中,脂肪逐漸增多,說(shuō)明種子生命活動(dòng)需要的能量增加 | |
C. | 干重相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量大致相同 | |
D. | 種子萌發(fā)時(shí),可溶性糖逐漸增多,說(shuō)明可溶性糖是種子生命活動(dòng)不需要消耗糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用甲基綠染液?jiǎn)为?dú)對(duì)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布 | |
B. | 用蒸餾水對(duì)豬血細(xì)胞稀釋處理后,進(jìn)行體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn) | |
C. | 用蘇丹Ⅲ對(duì)花生組織切片進(jìn)行染色,顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒 | |
D. | 用健那綠對(duì)黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃色為顯性性狀,黑色為隱性性狀 | |
B. | F1與黑色親本雜交,后代有四種表現(xiàn)型 | |
C. | F2中灰色大鼠和米色大鼠均為純合體 | |
D. | F2黃色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素溶液 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)不能證明生長(zhǎng)素是通過(guò)乙烯來(lái)影響葉片脫落率的 | |
C. | 生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互拮抗的 | |
D. | 生產(chǎn)上噴施高濃度生長(zhǎng)素類似物可降低脫落率 |
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