【題目】如圖為有絲分裂過程中染色體與核DNA的幾種數(shù)量關(guān)系,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)d種情況

B. b時期可表示有絲分裂的前期和中期

C. a時期著絲點已分裂,染色體數(shù)加倍

D. c時期一定有新的細(xì)胞壁形成

【答案】D

【解析】

分析柱形圖:a、c表示染色體:DNA=1:1,其中a時期的染色體數(shù)是c時期的二倍,a時期可表示有絲分裂后期,c時期可表示有絲分裂末期;b表示染色體:DNA=1:2,可表示有絲分裂前期、中期;d表示染色體:DNA=2:1,這種情況不存在。

d表示染色體:DNA=2:1,這種情況不存在,A正確;b表示染色體:DNA=1:2,可表示有絲分裂的前期和中期,B正確;a表示染色體數(shù):DNA數(shù)=1:1,且染色體數(shù)是體細(xì)胞的二倍,該時期可表示有絲分裂后期著絲點已分裂,染色體數(shù)加倍,C正確;若為動物細(xì)胞,則c時期沒有細(xì)胞壁的形成,D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某動物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時期的敘述,正確的是( )

A. ④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期

B. ②③④為減數(shù)分裂,分別為第一次分裂的前、中、后期

C. 圖中不含同源染色體的細(xì)胞為③⑤⑥

D. ②為減數(shù)第一次分裂四分體時期,④⑤染色體數(shù)目暫時加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖。下列判斷錯誤的是

A. d點時的光合作用強(qiáng)度比c點時弱

B. de段光合作用強(qiáng)度上升的主要原因是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)

C. 光合作用開始的時間在a點,而不是b點

D. 植物從b點后開始積累有機(jī)物,到f點時有機(jī)物積累最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,可發(fā)生堿基配對行為的一組是( )

A線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體

B細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體

C細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體

D線粒體、葉綠體、核糖體,細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細(xì)胞,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是(  )

A. 甲、乙、戊中的蛋白質(zhì)完全不相同

B. 乙和丙的染色體組成不同

C. 丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化

D. a過程是有絲分裂,b過程是細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料。它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實驗:

(1)若提取和分離葉綠體中的色素,實驗的取材部位是________。提取色素時,需在研缽中加入__________、二氧化硅、碳酸鈣。用________方法分離色素。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,最佳取材部位是__________。一般情況下,該實驗需要進(jìn)行______次顯微觀察.

(3)若觀察有絲分裂,實驗的最佳取材部位是____________,用_______溶液進(jìn)行染色。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某自然保護(hù)區(qū)的能量流動過程(單位為103kJ/m2y),A、B、C、D代表不同類型的生物,每一營養(yǎng)級所同化的能量都被分為E1、E2兩部分;圖乙表示某一種野生動物的數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是:

A. 圖甲中C代表分解者,E1代表的含義為流入下一營養(yǎng)級的能量

B. 為了保證各營養(yǎng)級能量的需求,隨著營養(yǎng)級升高,人為輸入的有機(jī)物應(yīng)該增加,圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為16.7%

C. 乙圖AB段表示地震后該動物數(shù)量驟減,決定其數(shù)量變化的主要因素是出生率和死亡率

D. 為了保護(hù)該物種不至于被滅絕,在B點應(yīng)采取就地保護(hù)措施,為其提供最后的生存機(jī)會

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )

A. a中發(fā)生電信號化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B. ①中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸

C. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被特異性識別的物質(zhì)

D. ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負(fù)電位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體的數(shù)目增加一倍發(fā)生在

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案