【題目】如圖為植物體細胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞,所含有的染色體組分別是AA和BB.據(jù)圖分析不正確的是

A. 圖中①過程發(fā)生的化學(xué)變化是纖維素和果膠水解

B. 經(jīng)過②和③過程形成的c細胞只有AABB這一種類型

C. 過程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑

D. 過程④和⑤分別是脫分化和再分化

【答案】B

【解析】試題分析:表示去除細胞壁的過程,常用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去壁,故A正確;表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程,誘導(dǎo)方法有物理法(離心、振動、電刺激)和化學(xué)方法(聚乙二醇),該過程形成的c細胞不止AABB這一種類型,還有AAAABBBB等類型,故B錯、C正確;將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),包括脫分化和再分化兩個重要過程,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 菠菜葉肉細胞有線粒體和葉綠體而藍藻細胞無

B. 藍藻細胞與菠菜葉肉細胞的主要區(qū)別是無細胞壁

C. 菠菜葉肉細胞與藍藻細胞都能進行光合作用

D. 骨骼肌細胞有中心體而菠菜葉肉細胞無

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)基因的自由組合定律,在正常情況下,基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是

AYR BYr CyR DYY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知白化病基因攜帶者在正常人群中的概率為1/200。現(xiàn)有一表現(xiàn)型正常的女人,其雙親表現(xiàn)型均正常,但其弟弟是白化病患者,該女人和一個正常男人結(jié)婚,生一個白化病孩子的概率為

A.1/1200 B.1/9 C.1/600 D.1/6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個基因的中部缺失了一個堿基對,不可能的后果是

A. 所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸

B. 翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止

C. 沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物

D. 翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過程,下列說法正確的是(  )

A. 該圖所示生物細胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時間和空間上完全分開

B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子

C. 該過程可表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

D. 該圖所示的生理過程除需要RNA聚合酶外,還需要解旋酶、DNA聚合酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 寒冬來臨,植物細胞中的結(jié)合水含量下降

B. CH、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素

C. 所有糖類均可作為生物體生命活動的直接能源

D. 氮是構(gòu)成脫氧核糖和核糖核酸必不可少的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是

A. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B. 有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都不含糖類的一組是( )

A. 細胞膜和RNA B. 胃蛋白酶和雌性激素

C. 細胞壁和染色體 D. 線粒體和葉綠體

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