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【題目】下圖1表示三磷酸核苷的結構，圖2表示ATP在能量代謝中的作用。據圖判斷下列有關敘述錯誤的是

A．圖1中N表示含氮堿基，若N為鳥嘌呤，則表示GTP

B．ATP中的能量可以來源手光能和化學能，也可以轉化為光能和化學能

C．UTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質氧化獲能產生的

D．人體成熟紅細胞沒有線粒體，但能產生ATP

【答案】C

【解析】圖1中，如果N是鳥嘌呤，則該化合物表示GTP，A正確；對于植物來說，ATP可以自光合作用和呼吸作用，對于動物細胞來自呼吸作用，因此ATP中的能量來源可以是光能，也可以是化學能，由題圖2可知，ATP中的能量可以轉化成光能和化學能，B正確；由題圖2可知，UTP、GTP中的能量是由ATP水解釋放的，C錯誤；人體成熟的紅細胞沒有線粒體，可以通過無氧呼吸合成ATP，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某生物進行測交實驗得到 4 種表現(xiàn)型，數(shù)目比為58：60：56：61，則此生物的基因型不可能是（假設三對基因獨立遺傳）

A. AaBbCC B. AABbCc

C. AaBbCc D. aaBbCc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖�？敲顾乜剐曰�（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。不正確的是（ ）

A．構建重組質粒過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶

B．愈傷組織的分化產生了相同基因型的植株

C．卡那霉素抗性基因（kanr）中不該有該過程所利用的限制性核酸內切酶的識別位點

D．抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標記的細菌DNA，在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后，其后代中含有14N標記的新個體與含有15N標記的新個體的比值為：

A、3:1 B、2:1 C、1:1 D、7:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為真核細胞DNA復制過程模式圖，圖乙為DNA分子的某一片斷放大，請根據圖示過程，回答問題.

（1）甲圖所示過程可發(fā)生在細胞周期中的_________期。

（2）甲圖中的解旋酶作用于乙圖中的__________（用序號表示）。

（3）綠色植物根尖細胞中DNA進行復制的場所有_________。

（4）乙圖中從主鏈上看，兩條單鏈______平行，該DNA分子中有_____個游離的磷酸基團。

（5）丙圖中由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因中這個堿基對替換情況是：由__________替換成__________。

（6）如果合成的肽鏈共有120個肽鍵，則控制合成該肽鏈的基因至少應有_______個堿基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機磷農藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對于以乙酰膽堿為遞質的突觸來說，中毒后會發(fā)生（ ）

A. 突觸前膜的流動性消失

B. 關閉突觸后膜的Na+離子通道

C. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體

D. 突觸前神經元的膜電位發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質跨膜運輸?shù)娜N方式如下圖甲、乙、丙所示，下列敘述正確的是

A. 氧及K+離子等以甲方式進入細胞 B. 甲和乙兩種方式都屬于被動運輸

C. 丙過程中可釋放能量 D. 大分子物質以丙的方式進行跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為進行有性生埴生物的生活史示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．②、③過程存在細胞的增殖、分化、不存在調亡

B．①過程精子與卵細胞不需要通過細胞間的信息交流

C．②、③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代

D．經④產生的細胞不可能生長發(fā)育成完成個體

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【題目】生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律， 即是由一定的基本結構單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A. 若該圖為一段肽鏈的結構模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B. 若該圖為一段單鏈DNA的結構模式圖，則1表示磷酸基團，2表示脫氧核糖，3的種類有4 種

C. 若該圖為一段RNA的結構模式圖,則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種

D. 若該圖表示多糖的結構模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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