分析 下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng),又有分泌激素的功能.下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞.下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面:
①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.
②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺(jué).
③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的激素或促激素;還能分泌抗利尿激素,并由垂體后葉釋放.
④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答 解:(1)由題意中“出現(xiàn)明顯多尿現(xiàn)象”,可以判斷E處的物質(zhì)是與水平衡調(diào)節(jié)相關(guān)的激素,即抗利尿激素.
①下丘腦細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,一般不能增殖與分化,①錯(cuò)誤;
②下丘腦細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)等物質(zhì)可以通過(guò)脫水縮合產(chǎn)生水,細(xì)胞內(nèi)的一些水解反應(yīng)也可以消耗水,②正確;
③下丘腦細(xì)胞可以合成相關(guān)的信息物質(zhì)如激素和神經(jīng)遞質(zhì),③正確;
④下丘腦細(xì)胞不能增殖,所以不能進(jìn)行基因的復(fù)制,但可以進(jìn)行相關(guān)基因的表達(dá),④錯(cuò)誤.
所以,②③正確.故選:②③.
(2)由圖可知細(xì)胞①②均為神經(jīng)細(xì)胞,興奮在神經(jīng)元細(xì)胞之間的傳遞是通過(guò)突觸來(lái)完成的,當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),會(huì)引起促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素都增加.甲狀腺激素能夠促進(jìn)細(xì)胞代謝,使機(jī)體耗氧量增加,同時(shí)通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使毛細(xì)血管收縮以減少散熱.垂體分泌促甲狀腺激素,所以從垂體流出的血液中,促甲狀腺激素增加.
故答案為:
(1)抗利尿激素 ②③
(2)突觸 促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺激素 增多 收縮 促甲狀腺激素
點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)以及下丘腦在該調(diào)節(jié)中的生理作用等相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記調(diào)節(jié)水平衡的激素是抗利尿激素,識(shí)記該激素的合成和釋放部位;識(shí)記激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn),明確激素會(huì)通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈,但是只作用于靶器官、靶?xì)胞;明確神經(jīng)細(xì)胞不能增殖,因此也不能發(fā)生遺傳信息的傳遞.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型分別為ddEeFf和DdEeff的兩種豌豆雜交,3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于兩親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的( )
A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,f1 自交,播種所有的 f2,假定所有的 f2 植株都能成活,f2 植株開(kāi)花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株 f2 自交收獲的種子數(shù)量相等,且 f3 的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講 f3 中表現(xiàn)白花植株的比例為( )
A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP 是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP 的敘述正確的是( )
A.三磷酸腺苷是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ATP
B.藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生 ATP 的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體以及葉綠體
C.植物細(xì)胞產(chǎn)生的 ATP,均可用于一切生命活動(dòng)
D.ATP 水解失去2 個(gè)磷酸基團(tuán)后,剩余部分是 RNA 的組成單位之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞失水減少 | B. | 胰高血糖素分泌增加 | ||
C. | 肝糖元的合成減少 | D. | 血漿滲透壓迅速升高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌均與下丘腦相關(guān) | |
B. | 胰島細(xì)胞不屬于下丘腦所分泌激素的靶細(xì)胞 | |
C. | 漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性地識(shí)別抗原,但漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原 | |
D. | 人體通過(guò)注射抗體而獲得的免疫屬于非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防止水土流失 | B. | 為植食性動(dòng)物提供食物 | ||
C. | 可能有藥用價(jià)值 | D. | 釋放有毒物質(zhì),導(dǎo)致害蟲(chóng)滅絕 |
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