在1－5號試管中分別加入2mL 0．5mol·L-1的過氧化氫溶液，再進行相應的實驗，其結果如下表：

試管編號

1

2

3

4

5

加入物質

適量唾液

銹鐵釘

生土豆塊

熟土豆塊

生土豆塊、稀鹽酸

實驗結果

幾乎無氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無氣泡

幾乎無氣泡

據(jù)表分析，下列敘述中正確的是

A．說明酶具有高效性的是3號跟4號試管

B．1號和3號對照不能說明酶具有專一性

C．3號跟5號對照可以說明酶的活性受PH的影響

D．實驗中不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川雅安中學高二上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為體液免疫示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．切除胸腺的個體無法完成體液免疫

B．⑤過程主要發(fā)生在細胞質基質中

C．①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性

D．漿細胞能特異性識別抗原，并產(chǎn)生抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因工程中有關酶的敘述不正確的是

A．限制酶水解相鄰核苷酸間的化學鍵切斷DNA

B．DNA連接酶可將末端堿基互補的兩個DNA片段連接起來

C．DNA聚合酶能夠從引物末端延伸DNA或RNA

D．逆轉錄酶以一條RNA為模板合成互補的DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線，相關敘述正確的是

A．E1是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線

B．E2是酶促反應的活化能，B和C曲線是酶促反應曲線．

C．E3是酶促反應的活化能，B和C曲線是酶促反應曲線

D．E2是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個甘氨酸分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是

A. 圖中多肽鏈至少含有一個羧基（位于第1位）和一個氨基（位于第30位）

B. 用特殊水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多5個氧原子

C. 用特殊水解酶選擇性除去圖中3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽

D. 該多肽參與構成的分泌蛋白釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述，錯誤的是

A．ATP水解釋放的能量可用于各項生命活動

B．ATP可為肌肉收縮、大腦思考、物質運輸提供能量

C．ATP水解時，釋放出的能量來源于高能磷酸鍵斷裂

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在胰島B細胞中，將胰島素原分子的C段切除后加工成具有活性的胰島素，并被包裹在囊泡中的過程。胰島素和C段肽鏈在被排出胰島B細胞前，一直貯存在此囊泡中。該過程發(fā)生的場所應是

A．核糖體 B．內(nèi)質網(wǎng) C．高爾基體 D．溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年沈陽東北育才學校高一上階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞的結構與細胞的整體功能密切相關，下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是（ ）

A．將白色綿羊的細胞核移入去核的黑色綿羊的卵細胞中培育出的小綿羊的所有性狀均與白色綿羊的相同

B．膜磷脂與膜的選擇透性無直接關系

C．硅塵入肺可能會破壞吞噬細胞的溶酶體膜，釋放水解酶破壞細胞結構

D．細胞膜的主要功能是提高細胞代謝的速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇徐州一中高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容（ ）

A．一切動植物由細胞構成

B．細胞是生物體相對獨立的單位

C．細胞可以產(chǎn)生細胞

D．細胞分為原核細胞和真核細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案