15.如圖是光合作用過程的圖解,請回答問題:

(1)請寫出①②③的名稱①氧氣②二氧化碳③糖類等有機(jī)物
(2)要使還原過程順利進(jìn)行,除必須有C3化合物外,還要有物質(zhì)ATP和[H]、及多種酶的參與.
(3)若將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照,植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量就會迅速發(fā)生什么變化?減少.

分析 分析圖解可知,圖中階段一表示光合作用的光反應(yīng)階段,階段二表示暗反應(yīng)階段,根據(jù)光合作用過程中的物質(zhì)變化可以判斷,圖中①表示氧氣,②表示二氧化碳,③表示糖類等有機(jī)物.

解答 解:(1)根據(jù)光合作用過程中的物質(zhì)變化可知,水在光下分解產(chǎn)生氧氣和[H],即圖中①表示氧氣,暗反應(yīng)過程中,二氧化碳和五碳化合物固定形成三碳化合物,即圖中②表示二氧化碳,光合作用的終產(chǎn)物為③糖類等有機(jī)物.
(2)暗反應(yīng)過程中,三碳化合物的還原需要ATP和[H]及多種酶的參與.
(3)若將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照,導(dǎo)致光反應(yīng)立即停止,產(chǎn)生的[H]和ATP減少,這將抑制暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原,而二氧化碳固定仍在進(jìn)行,因此植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量減少.
故答案為:
(1)①氧氣②二氧化碳③糖類等有機(jī)物
(2)ATP和[H]
(3)減少

點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了光合作用的過程及物質(zhì)變化、影響光合作用的環(huán)境因素等知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果.表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級,⑤為分解者.GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物體貯存著的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有關(guān)敘述正確的是(  )
單位:102KJ/(m2•a)
GPNPR
15.912.8113.10
871.27369.69501.58
0.880.340.54
141.2062.0779.13
211.8519.26192.59
A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者之間的傳遞效率約為5.5%
C.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會增多
D.④營養(yǎng)級GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,不正確的是( 。
A.葡萄糖進(jìn)入人體的紅細(xì)胞與腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的方式不同
B.葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同
C.K+跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
D.胞吐過程一定會產(chǎn)生囊泡與細(xì)胞膜的融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于概念圖的分析正確的是( 。
A.①和②所示的過程沒有相同之處
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有直接關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在農(nóng)作物的育種上采用的方法有:雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是( 。
①基因突變   ②基因互換  ③基因重組  ④染色體變異.
A.③①④④B.④①②④C.④④①③D.④③①④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.大氣中CO2過多與碳循環(huán)失衡有關(guān).因而“低碳生活”已經(jīng)獲得全社會有識之士的普遍認(rèn)同.下列判斷正確的是(  )
A.溫室效應(yīng)主要是異養(yǎng)生物①代謝產(chǎn)生的CO2引起的
B.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落
D.該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動方向是自養(yǎng)生物→異養(yǎng)生物①→異養(yǎng)生物②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由A:B=2:1調(diào)整為1:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的( 。
A.1.875倍B.1.375倍C.0.575倍D.0.727倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動相物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是( 。
A.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)主要功能
B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿食物鏈進(jìn)行的
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)密切聯(lián)系、相互依存
D.能量流動是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之腎,在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起到了不可代替的作用.濕地中的食物網(wǎng)如圖所示.請回答下列相關(guān)問題:

(1)在濕地中生長著蘆葦、香蒲等草本植物,以及藍(lán)藻、苔蘚等,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者(成分),生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量.
(2)圖中的食物鏈共有5條,若人們大肆捕捉鳥,則蟲和蛙的數(shù)量變化趨勢分別為:蟲和蛙都增多.
(3)若圖中的鷹同化10kg的能量,草至少要同化250 kg的能量.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)可以調(diào)蓄洪水、凈化水質(zhì),這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.
(5)在夏季,蛇可以根據(jù)青蛙留下的氣味找到青蛙,這說明了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.

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