分子量(kb) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
酶M | + | + | + | |||||||
酶N | + | + | ||||||||
酶M+酶N | + | + | + | + | + | |||||
凝膠電泳結果(1kb=1000對堿基,+表示檢測到該片段的存在 |
分析 1、據圖分析,細胞A表示效應B細胞,細胞Y表示雜交瘤細胞,結構甲表示基因表達載體,①過程表示動物細胞融合,②過程表示雜交瘤細胞的培養(yǎng),③過程表示提取信使RNA,④過程表示逆轉錄,⑤表示基因表達載體的構建,⑥表示導入受體細胞.
2、分析表格和審清題意是解答本題的切入點.題干中提出,mtDNA是存在于人類細胞線粒體中雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子,因此限制酶在切割時,用酶M得到3個片段,則有3個切點,用酶N得到2個片段,則有2個切點.
解答 解:(1)上圖中過程①過程表示動物細胞融合,采用的方法有:用聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒,依據的生物學原理細胞膜具有流動性;
(2)過程④表示逆轉錄,需要逆轉錄酶、DNA聚合酶,過程⑥將目的基因導入微生物采用的方法叫鈣離子處理法.
(3)該mtDNA為環(huán)狀DNA,用酶M得到3個片段,則有3個切點,用酶N得到2個片段,則有2個切點.用酶N切割得到2個片段的長度分別為7和9,則該mtDNA的長度為16Kb.
(4)氨芐青霉素抗性基因的作用是作為標記基因(鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將有目的基因的受體細胞篩選出來).
(5)在表達載體中,啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結合的部位,驅動Ⅵ基因的轉錄.
故答案為:
(1)①用聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒 ②細胞膜具有流動性
(2)③逆轉錄酶、DNA聚合酶 ④鈣離子處理
(3)⑤16 ⑥3 ⑦2
(4)⑧作為標記基因(鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將有目的基因的受體細胞篩選出來)
(5)⑨RNA聚合酶 ⑩轉錄
點評 本題結合圖表,考查單克隆抗體的制備、基因工程的原理及技術,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟的細節(jié),能結合圖中和表中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加劑中溴酸鉀濃度(mg/L) | 0 | 10 | 50 | 100 | 300 | 500 |
變異細胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察,則裝片應向左下方移動 | |
B. | 若裝片上的細胞成單層均勻分布,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞,按理論計算,視野內可容納的完整細胞數目為16個 | |
C. | 觀察玻片標本時,若發(fā)現視野左側較暗,右側較亮,則應調節(jié)反光鏡 | |
D. | 現有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長,乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長,丁較短.則放大倍數最大的鏡頭組合是甲、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | x軸為時間,y軸為某種群個體數,在b點改變環(huán)境條件或種群遺傳因素,K值將改變 | |
B. | x軸為光照強度,y軸為某綠色植物實際光合作用量,在b點提高CO2的濃度,K值將改變 | |
C. | x軸為氧氣濃度,y軸為小麥根細胞吸收K+的速率,在c點中耕松土,將改變K值 | |
D. | x軸為溫度,y軸為單位時間內H2O2酶催化H2O2產生O2的量,則c點對應的溫度為酶的最適溫度,且隨后曲線會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤道板、紡錘體,核仁 | B. | 核膜、葉綠體、赤道板 | ||
C. | 染色體、中心體、紡錘體 | D. | 染色體、細胞板、紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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