【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A. 種群是進(jìn)化的單位，也是繁殖的單位

B. 圖中①指基因型頻率，②是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因,包括生物的突變和基因重組

C. 圖中③指自然選擇學(xué)說(shuō)，③沒(méi)有提出隔離是物種形成的必要條件

D. 生物多樣性包括物種多樣性，基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】B

【解析】本題結(jié)合圖形考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，要求考生能利用所學(xué)知識(shí)，解讀出圖中的①是種群的基因頻率，②是可遺傳的變異，③是自然選擇學(xué)說(shuō)，④是物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，進(jìn)而判斷各選項(xiàng)。

種群是進(jìn)化的單位，也是生物繁殖的單位，A正確；圖中①是指種群的基因頻率，②是可遺傳的變異，是導(dǎo)致①改變的內(nèi)因，包括生物的突變和基因重組，B錯(cuò)誤；圖中③指自然選擇學(xué)說(shuō)，③沒(méi)有提出隔離是物種形成的必要條件，C正確；生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白綿羊與白綿羊雜交，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）

A．姐妹染色單體分離 B．等位基因分離

C．基因重組 D．性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（ ）。

A．乙裝置可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

B．利用裝置甲制作腐乳時(shí)，應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C．用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右，制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D．裝置乙的排氣口是一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管，可防止空氣中微生物的污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的�，F(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1，則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為（ ）

A．9/16 B．1/2 C．8/9 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、化合物的敘述，不正確的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分

B.洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制涉及到肽鍵數(shù)量變化

C.空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)其功能可能相似

D.核酸只存在在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖濃度的變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A．進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

B．進(jìn)食后的2h內(nèi)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

C．23h之間，胰高血糖素的分泌有所增加

D．3．5h時(shí)，血糖濃度較高是肌糖原開始分解所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A.血液、抗體、糖原B.血紅蛋白、葡萄糖、乙酰膽堿受體

C.胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)、甘油D.呼吸酶、胰蛋白酶、麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中最能說(shuō)明細(xì)胞膜流動(dòng)性的是（　�。�

A.CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞

B.抗體的分泌

C.鈉離子內(nèi)流引起動(dòng)作電位

D.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法中，不正確的是

A. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中有基因表達(dá)

B. 有絲分裂過(guò)程中，可能發(fā)生基因突變或染色體變異

C. 細(xì)胞分化有利于提高各種生理功能的效率

D. 細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，物質(zhì)運(yùn)輸效率增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案