某高等植物種群以嚴(yán)格的自花授粉方式繁殖�；蛐蚢a的頻率在逐年降低，原因是基因型為aa的個(gè)體的生活能力比較弱，平均每代約有3%的基因型為aa的個(gè)體不能生活到生育期。下列與該種群有關(guān)的敘述正確的是 ( )

A.若該種群以異花授粉的方式繁殖，基因a將不會(huì)有淘汰過(guò)程

B.人為救助基因型為aa的個(gè)體，可促進(jìn)該種群的進(jìn)化

C.建立自然保護(hù)區(qū)可使該種群的基因頻率相對(duì)穩(wěn)定

D.基因a被淘汰的過(guò)程可理解為該種群進(jìn)化的過(guò)程

 

D

【解析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，基因a被淘汰，改變了基因頻率，說(shuō)明生物發(fā)生了進(jìn)化。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第5章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1（解析版） 題型：選擇題

福壽螺屬于外來(lái)物種，能通過(guò)各種渠道蔓延擴(kuò)散，它們嚙食水稻等植物，造成糧食大幅減產(chǎn)，其生存環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖。以下相關(guān)敘述正確的是 ( )

A.福壽螺屬于次級(jí)消費(fèi)者，它急劇增多的原因之一是缺乏天敵

B.外來(lái)入侵物種會(huì)增加當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的生物多樣性

C.圖中共有4條食物鏈，占2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物只有蛇和青蛙

D.圖中若每只幼螺從5克長(zhǎng)到10克，則至少要消耗水稻25克

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第3章　植物的激素調(diào)節(jié)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖甲表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，如果圖甲中b處的生長(zhǎng)素濃度為m，則a處生長(zhǎng)素濃度X的范圍是 ( )

A.m<X<n B.X=i

C.n<X<i D.X>i

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第1章　人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是 ( )

A.重感冒病人體溫升高

B.嚴(yán)重腹瀉病人脫水現(xiàn)象

C.劇烈運(yùn)動(dòng)后機(jī)體的pH變化不大

D.小鼠先天缺乏胸腺，易感染疾病

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論（解析版） 題型：選擇題

某自花傳粉植物種群中，親代中AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%，則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是 ( )

A.55%和32.5% B.55%和42.5%

C.45%和42.5% D.45%和32.5%

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論（解析版） 題型：選擇題

安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無(wú)法推斷出 ( )

A.長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開(kāi)與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)

B.長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代

C.長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D.長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng)，共同進(jìn)化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第6章 從雜交育種到基因工程（解析版） 題型：綜合題

下圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

(1)B常用的方法是 _________________________________________________，

C、F過(guò)程常用的藥劑是 _______________________________ 。

(2)打破物種界限的育種方法是 (用圖中的字母表示)，該方法所運(yùn)用的原理是 _________________________________________________________。

(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，最簡(jiǎn)單的育種方法是 (用圖中的字母表示)；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是 (用圖中的字母表示)。

(4)現(xiàn)有三個(gè)水稻品種，①的基因型為aaBBDD，②的基因型為AAbbDD，③的基因型為AABBdd，三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。如果每年只繁殖一代，若要獲得aabbdd植株，至少需要 年的時(shí)間。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異3（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的正確敘述是 ( )

①常染色體遺傳病沒(méi)有交叉遺傳和男女發(fā)病率不均衡的特點(diǎn)

②環(huán)境因素對(duì)多基因遺傳病的發(fā)病無(wú)影響

③產(chǎn)前對(duì)胎兒進(jìn)行染色體分析是預(yù)防21三體綜合征的主要措施

④伴X染色體顯性遺傳病的發(fā)病率男性高于女性

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第5章　基因突變及其他變異1（解析版） 題型：選擇題

下圖為馬的生活史，有關(guān)此圖的敘述，正確的是 ( )

①有絲分裂發(fā)生在a、d

②基因重組發(fā)生在c

③基因突變可發(fā)生在a、b、d

④受精卵為新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)

A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④

 

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