【題目】PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，易通過肺部進入血液。目前PM 2．5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標。下列有關PM 2．5的推測不合理的是

A．PM 2．5進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內環(huán)境

B．PM 2．5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應屬于免疫異常

C．顆粒物中的一些酸性物質進入人體血液不一定會導致血漿呈酸性

D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞在大腦皮層

【答案】D

【解析】

試題分析：肺泡為人體的體外環(huán)境，不屬于人的內環(huán)境（血漿、組織液、淋巴），A正確；過敏原引起的過敏反應為免疫異常反應，B正確；血漿中有緩沖物質，會中和進入的酸性物質，所以PH無太大變化，C錯誤；顆粒物直接刺激呼吸道而引起的反應為非條件反射，大腦皮層是高級反射的中樞，D正確；答案是D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜在細胞的許多生命活動中發(fā)揮著重要作用。請回答以下與生物膜相關的問題：

(1)在胰島素的合成、運輸及分泌過程中，生物膜面積基本不變的細胞器是 _________。

(2)葉綠體和線粒體都是與能量轉換有關的細胞器，兩者中與ATP合成密切相關的膜結構分別是_________ 、_________。

(3)科學家用_________法能夠分離細胞的各種結構；分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最簡便的方法是____________________________________。

(4)在物質跨膜運輸過程中，與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛對白毛為顯性�；卮鹣铝袉栴}：

（1）公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____；公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。

（2）某同學為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我們認為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例，若________________________，則說明M/m是位于X染色體上；若_____________________，則說明M/m是位于常染色體上。

（3）一般來說，對于性別決定為XY型的動物群體而言，當一對等位基因（如A/a）位于常染色體上時，基因型有____種；當其位于X染色體上時，基因型有____種；當其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時，（如圖所示），基因型有____種。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】旱金蓮由三對等位基因控制花的長度，這三對基因分別位于三對同源染色體上，作用相等且具疊加性。己知每個顯性基因控制花長為5mm，每個隱性基因控制花長為2mm�；ㄩL為24mm的同種基因型個體相互授粉，后代出現(xiàn)性狀分離，其中與親本具有同等花長的個體所占比例是

A. 1/16 B. 1/8 C. 5/16 D. 3/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用濃度相同的唾液淀粉酶和蔗糖酶，選用可溶性淀粉溶液做底物來驗證酶的專一性和溫度對酶活性的影響。相關試劑均已在各自體系溫度下預保溫，然后利用甲、乙、丙三支試管做如下實驗：

試管編號

甲

乙

丙

體系溫度

37℃

37℃

60℃

步驟1

2ml可溶性淀粉瑢液

2ml可溶性淀粉溶液

2ml可溶性淀粉溶液

步驟2

1mL唾液淀粉酶溶液

？

?

步驟3

保持各自溫度至反應完成

步驟4

檢測

請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗目的，在步驟2中，應向乙試管加入____________、向丙試管加入____________。

（2）實驗中的自變量是____________；用斐林試劑檢測時，若僅在____________試管中有明顯的磚紅色沉淀生成，則可驗證酶的�！院蜏囟扔绊懨傅幕钚浴Ｈ粼撏瑢W在操作中錯用了雙縮脲試劑，則三支試管出現(xiàn)的顏色變化依次是____________，錯用試劑后出現(xiàn)顏色變化的原因是________________________。

（3）有同學認為所用試劑不必做預保溫處理。這種觀點____________（填“正確”“不正確”），理由是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列生物科技及其實踐的相關問題：

（1）培育轉基因抗蟲棉時為構建重組DNA分子通常要用同種限制酶分別切割__________________和__________。將重組DNA轉入農桿菌時，可以用________處理農桿菌，使重組DNA易于導入。

（2）科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程中，首先要____________________酶解除去植物細胞的細胞壁，以使植物原生質體相互分離；在動物細胞培養(yǎng)技術中，使細胞分離開來的酶是________。

（3）進行早期胚胎的體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了含有各種有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和________。

（4）分離細菌時通常用固體培養(yǎng)基，原因是__________________________________。與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和__________，這些植物激素一般需要事先單獨配制成________保存?zhèn)溆�。使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過________處理后才能丟掉，以防止培養(yǎng)物的擴散。

（5）一定濃度的淀粉溶液經(jīng)過固定化酶柱后，可使淀粉水解成糊精，若用___________測試，流出物呈________________色表明水解產(chǎn)物糊精生成。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

科學家通過利用PCR定點突變技術改造Rubisco酶基因，提高了光合作用過程中Rubisco酶對CO2的親和力，從而顯著提高了植物的光合作用速率。請回答下列問題：

（1）PCR過程所依據(jù)的原理是___________，利用PCR技術擴增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成____________；擴增過程需要加入___________酶。

（2）啟動子是一段有特殊結構的DNA片段，其作用是___________。PCR定點突變技術屬于___________的范疇。

（3）可利用定點突變的DNA構建基因表達載體。常用________將基因表達載體導入植物細胞，還需用到植物細胞工程中的_______技術，才能最終獲得轉基因植物，該技術利用的原理是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素種類多樣，調控機制復雜。植物激素和人工合成的類似化學物質在農業(yè)生產(chǎn)實踐中應用的非常廣泛。下列有關植物激素和人工合成的類似化學物質的敘述不正確的是

A. 同一部位的細胞可能含多種不同的植物激素，共同配合調節(jié)植物的生命活動

B. 高濃度的生長素抑制植物生長，可能是因為其誘導了乙烯的合成

C. 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，以促進種子的萌發(fā)

D. 油菜開花期如遇連續(xù)陰雨天，可通過噴灑適宜濃度的2，4—D以減少損失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】江津中學某生物興趣小組想探究過氧化氫酶的濃度對酶促反應速率的影響。已知新鮮土豆細胞內含過氧化氫酶。實驗材料和用具：體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，切成相同體積的新鮮土豆片若干，潔凈試管若干，量筒，衛(wèi)生香，火柴等。請完成實驗設計并回答相關問題：

（1）請完成實驗設計：①取三支試管，編號A、B、C，分別加入________________；②___________；③用3根點燃的衛(wèi)生香分別放入試管內液面上方，觀察燃燒情況。該實驗中需要注意的無關變量有____________________________（回答兩點）

（2）與無機催化劑相比，過氧化氫酶催化過氧化氫分解的效率更高，其原因是_________________。

（3）若要探究溫度對酶活性的影響，_______（能，不能）用過氧化氫和過氧化氫酶溶液來進行試驗，其原因是_________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案