在我國(guó)的計(jì)劃生育政策中,提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子,但偶然有的夫婦會(huì)一胎生出多個(gè)孩子,如圖就是某女性在一次生殖過(guò)程中產(chǎn)生兩個(gè)嬰兒的示意圖:

(1)過(guò)程A表示       ,所形成的細(xì)胞中常染色體數(shù)與性染色體為          。

(2)過(guò)程B的細(xì)胞分裂方式為                 。

(3)若甲的基因型為AA,而乙的基因型為Aa,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的最可能的原因?yàn)?u>       。

 (4)若甲、乙均為色盲,則他們的母親基因型(用B表示正;)可能為              。

(5)若甲患六指癥(六指癥為常染色體顯性遺傳病),成年后婚配,其配偶表現(xiàn)正常,試分析其子女的表現(xiàn)型。

(1)受精作用;44+XY  (2)有絲分裂  (3)受精卵第一次卵裂時(shí)發(fā)生基因突變  (4)XBXb或XbXb  (5)若甲為純合體,子女均為患者;若甲為雜合體,子女患病的幾率為1/2。


解析:

觀察圖示可知過(guò)程A是卵細(xì)胞與精子的結(jié)合過(guò)程即受精作用,且精子是含Y染色體的精子,因此,受精卵中的染色體組成為44+XY,將來(lái)發(fā)育成男性。受精卵經(jīng)過(guò)有絲分裂細(xì)胞數(shù)目增多,分化形成個(gè)體。當(dāng)受精卵第一次有絲分裂形成兩個(gè)細(xì)胞時(shí),發(fā)生基因突變,形成兩個(gè)基因型不同的細(xì)胞,會(huì)形成兩個(gè)基因型不同的個(gè)體。男孩的色盲基因一般是他們的母親傳給他們的,因此,他們母親的基因型是XBXb或XbXb。如男孩甲為常染色體顯性遺傳病六指患者,則其基因型為DD或Dd(用D表示六指癥顯性基因)。其正常配偶的基因型為dd,如DD×dd組合,后代全為六指患者,如Dd×dd組合,則后代患病幾率為1/2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型:綜合題

I(12分)每年的7月11日被定為“世界人口日”。人口問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視。下圖表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線。請(qǐng)回答:

⑴ 16世紀(jì)以來(lái),世界人口增長(zhǎng)表現(xiàn)為圖中a曲線,人口劇增帶來(lái)的嚴(yán)重后果有      ,如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長(zhǎng)趨勢(shì)將表現(xiàn)為圖中C曲線。
⑵ 按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中     曲線,該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是                          ,若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為           。
⑶ 為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的       倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)
⑷ 我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行計(jì)劃生育政策,提倡晚婚晚育,一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子。這一政策能有效控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的趨勢(shì),原因是                                    。
Ⅱ(14分)帕金森氏癥的主要表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主的震顫,患者十分痛苦。瑞典科學(xué)家卡
爾松等在研究帕金森氏癥方面取得了杰出的成就,因此而獲得了2000年諾貝爾生理學(xué)
或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?査傻仍谘芯繒r(shí)發(fā)現(xiàn),帕金森氏癥患者的神經(jīng)未梢中“多巴胺”缺乏;“多
巴”是緩解該病的有效藥物。現(xiàn)在已知,“多巴”在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成“多巴胺”,而一
種名為“利血平”的藥物可耗盡神經(jīng)未梢內(nèi)的多巴胺。分析并回答:
(1)在神經(jīng)細(xì)胞之間,信息傳遞的形式所經(jīng)歷的變化是                     。
(2)某學(xué)校高三研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)帕金森氏癥患者的病因作出了許多假設(shè)。根據(jù)題干提供的信息,同學(xué)們作出的最可能的假設(shè)是                         。
(3)請(qǐng)你根據(jù)所給的材料和用品,補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以檢驗(yàn)對(duì)假設(shè)的驗(yàn)證。
I.主要的實(shí)驗(yàn)材料和用品:小白鼠、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液、用生理鹽水配制的一定濃度的多巴溶液、注射器等。(實(shí)驗(yàn)不需要再另行分組)
II.實(shí)驗(yàn)步驟:①                                                                        
②                                                                        
③                                                                       
III.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省高考考前生物沖刺卷 題型:綜合題

I(12分)每年的7月11日被定為“世界人口日”。人口問(wèn)題越來(lái)越受到國(guó)際社會(huì)的重視。下圖表示三種可能的人口增長(zhǎng)曲線。請(qǐng)回答:

⑴ 16世紀(jì)以來(lái),世界人口增長(zhǎng)表現(xiàn)為圖中a曲線,人口劇增帶來(lái)的嚴(yán)重后果有       ,如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長(zhǎng)趨勢(shì)將表現(xiàn)為圖中C曲線。

⑵ 按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長(zhǎng)應(yīng)該表現(xiàn)為圖中      曲線,該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是                           ,若地球環(huán)境對(duì)人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為            。

⑶ 為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將(草食)動(dòng)物性與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的        倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

⑷ 我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行計(jì)劃生育政策,提倡晚婚晚育,一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子。這一政策能有效控制人口增長(zhǎng)過(guò)快的趨勢(shì),原因是                                     。

Ⅱ(14分)帕金森氏癥的主要表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)時(shí)不自主的震顫,患者十分痛苦。瑞典科學(xué)家卡

爾松等在研究帕金森氏癥方面取得了杰出的成就,因此而獲得了2000年諾貝爾生理學(xué)

或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?査傻仍谘芯繒r(shí)發(fā)現(xiàn),帕金森氏癥患者的神經(jīng)未梢中“多巴胺”缺乏;“多

巴”是緩解該病的有效藥物,F(xiàn)在已知,“多巴”在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化成“多巴胺”,而一

種名為“利血平”的藥物可耗盡神經(jīng)未梢內(nèi)的多巴胺。分析并回答:

   (1)在神經(jīng)細(xì)胞之間,信息傳遞的形式所經(jīng)歷的變化是                      。

   (2)某學(xué)校高三研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)帕金森氏癥患者的病因作出了許多假設(shè)。根據(jù)題干提供的信息,同學(xué)們作出的最可能的假設(shè)是                          。

   (3)請(qǐng)你根據(jù)所給的材料和用品,補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以檢驗(yàn)對(duì)假設(shè)的驗(yàn)證。

       I.主要的實(shí)驗(yàn)材料和用品:小白鼠、生理鹽水、用生理鹽水配制的一定濃度的利血平溶液、用生理鹽水配制的一定濃度的多巴溶液、注射器等。(實(shí)驗(yàn)不需要再另行分組)

II.實(shí)驗(yàn)步驟:①                                                                         

              ②                                                                        

③                                                                       

       III.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

                                                                                 

       (4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張表格來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

下表是我國(guó)1981年35~45歲受教育程度不同的育齡婦女的生育子女?dāng)?shù)情況,依據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下圖所示的坐標(biāo)圖中繪制農(nóng)村和城市婦女生育子女?dāng)?shù)曲線。(農(nóng)村用實(shí)線表示,城市用虛線表示)
(2)從上表中可知人口的生育率與_______成反比。當(dāng)前,我國(guó)計(jì)劃生育的重點(diǎn)在農(nóng)村。結(jié)合上述材料你認(rèn)
為應(yīng)采取什么措施來(lái)落實(shí)計(jì)劃生育政策?__________。
(3)分析上表,談?wù)勌岣呷丝谒刭|(zhì)與控制人口數(shù)量之間的辯證關(guān)系。
(4)我國(guó)采取的人口政策是__________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖甲是依據(jù)我國(guó)3次人口普查數(shù)據(jù),繪制的人口年齡組成圖。圖乙示某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)分析圖甲可知:1953年我國(guó)人口屬于_____________型,可看出計(jì)劃生育政策初見成效是哪一年_____________。

(2)人口也可以當(dāng)作一個(gè)種群來(lái)看待。但某校一個(gè)班的學(xué)生不能當(dāng)作一個(gè)種群,請(qǐng)根據(jù)種群的概念,分析其原因________________________________。

(3)分析圖乙,某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為a~c的條件是__________________________,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為_____________。

(4)防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到(填圖乙中的字母)點(diǎn)之前進(jìn)行,而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在_____________(填圖乙中的字母)點(diǎn)。

(5)一個(gè)新物種進(jìn)入某一生態(tài)系統(tǒng)后,沒有出現(xiàn)如圖乙所示的種群數(shù)量變化,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,最可能的原因是_______________________________________。

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