下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞融合的比較,正確的是

A.兩者應(yīng)用的原理都有細(xì)胞膜具有流動性
B.兩者都可用滅活的病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合
C.兩者最終都能獲得雜種生物
D.兩者都已用于大量生產(chǎn)分泌蛋白

A

解析試題分析:植物體細(xì)胞雜交的原理是細(xì)胞膜具有流動性和細(xì)胞具有全能性,動物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜具有流動性,故A正確;滅活的病毒只能用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合,不能用于植物體細(xì)胞雜交;植物體細(xì)胞雜交最終獲得雜種植株,動物細(xì)胞融合最終都能獲得雜種細(xì)胞;動物細(xì)胞融合已用于大量生產(chǎn)分泌蛋白,但植物體細(xì)胞雜交不是用來大量生產(chǎn)分泌蛋白的。故選A
考點(diǎn):本題考查植物體細(xì)胞雜交與動物細(xì)胞融合。
點(diǎn)評:植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較:

項(xiàng)目
細(xì)胞融合原理
細(xì)胞融合方法
誘導(dǎo)手段
用途
植物體細(xì)胞雜交
細(xì)胞膜的流動性,(細(xì)胞的全能性)
去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)
克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細(xì)胞融合
細(xì)胞膜的流動性
使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合
離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)
制備單克隆抗體的技術(shù)之一

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省如皋中學(xué)高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

(10分)根據(jù)細(xì)胞全能性理論,運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)對生物進(jìn)行無性生殖在生產(chǎn)上具有重大的意義。請回答下列有關(guān)問題:
(1)為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀,某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中,得到的花芽生長狀況如下表:

 
A組
B組
C組
D組
E組
吲哚乙酸
0
3ppm
3ppm
0.03ppm
0
細(xì)胞分裂素
0
0.2ppm
0.002ppm
1.0ppm
0.2ppm[來源:Z&xx&k.Com]
花芽生
長狀況
仍是組織切塊
形成愈傷組織
愈傷組織分化出根[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]
愈傷組織
分化出嫩枝
稍生長
①在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是        組。
②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)。其中,新芽形成必須的條件是      ;而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過程中,對它們的調(diào)控關(guān)鍵是    。
(2)為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變,某研究所利用克隆等技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們從母牛A的體細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,并移入去除細(xì)胞核的母牛B的成熟卵細(xì)胞中,在電脈沖的刺激下相互融合,并通過培養(yǎng)形成早期胚胎,再將該胚胎移植到母牛C的子宮內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng),最后獲得了成功。請回答:
①由母牛C產(chǎn)下的牛犢的性別是    性。該實(shí)驗(yàn)中,雜合的細(xì)胞必須經(jīng)電脈沖刺激才能相互融合,才能進(jìn)行分裂,而在人工授精中,則需要對采集的精子進(jìn)行    處理,才能使精子具有活力,才能完成受精作用。
②如果研究員們想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個(gè)體,可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,采用
       技術(shù)進(jìn)行處理,然后再進(jìn)行胚胎移植。
③限制酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切,F(xiàn)用A、B、C三種不同的限制酶對一段大小為6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)的線狀DNA上標(biāo)出相應(yīng)酶的切割位點(diǎn),并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)。

如果他們將上述獲得的一個(gè)目的基因成功導(dǎo)入到母牛A的卵細(xì)胞中并定位在一條染色體上,則受精后形成的新個(gè)體達(dá)到性成熟并與一普通公牛交配,在它們產(chǎn)生的后代中,體細(xì)胞中含有該目的基因的個(gè)體出現(xiàn)的概率為      ,原因是            

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林市、崇左市、防城港市高考第一次聯(lián)合模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)遺傳和育種的敘述正確的是

A. 雜交育種的后代都是雜合體,單倍體育種的后代都是單倍體

B. 基因工程育種的原理是基因突變

C. 多倍體育種中使用秋水仙素處理,可抑制中心體形成,使染色體加倍

D. 單倍體育種、植物體細(xì)胞雜交育種需植物組織培養(yǎng)技術(shù),多倍體育種不需植物組織培養(yǎng)技術(shù)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

(10分)根據(jù)細(xì)胞全能性理論,運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)對生物進(jìn)行無性生殖在生產(chǎn)上具有重大的意義。請回答下列有關(guān)問題:

(1)為保持某觀賞植物優(yōu)良的遺傳性狀,某科技小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中,得到的花芽生長狀況如下表:

 

A組

B組

C組

D組

E組

吲哚乙酸

0

3ppm

3ppm

0.03ppm

0

細(xì)胞分裂素

0

0.2ppm

0.002ppm

1.0ppm

0.2ppm[來源:Z&xx&k.Com]

花芽生

長狀況

仍是組織切塊

形成愈傷組織

愈傷組織分化出根[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]

愈傷組織

分化出嫩枝

稍生長

①在此過程中能實(shí)現(xiàn)脫分化的花芽是         組。

②從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)。其中,新芽形成必須的條件是       ;而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過程中,對它們的調(diào)控關(guān)鍵是     。

(2)為了保證某優(yōu)質(zhì)奶牛的后代性狀不變,某研究所利用克隆等技術(shù)來進(jìn)行繁殖。他們從母牛A的體細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,并移入去除細(xì)胞核的母牛B的成熟卵細(xì)胞中,在電脈沖的刺激下相互融合,并通過培養(yǎng)形成早期胚胎,再將該胚胎移植到母牛C的子宮內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng),最后獲得了成功。請回答:

①由母牛C產(chǎn)下的牛犢的性別是     性。該實(shí)驗(yàn)中,雜合的細(xì)胞必須經(jīng)電脈沖刺激才能相互融合,才能進(jìn)行分裂,而在人工授精中,則需要對采集的精子進(jìn)行     處理,才能使精子具有活力,才能完成受精作用。

②如果研究員們想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個(gè)體,可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,采用

        技術(shù)進(jìn)行處理,然后再進(jìn)行胚胎移植。

③限制酶能識別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制酶可以對不同的核酸序列進(jìn)行剪切,F(xiàn)用A、B、C三種不同的限制酶對一段大小為6.2kb的線狀DNA進(jìn)行剪切后,用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)的線狀DNA上標(biāo)出相應(yīng)酶的切割位點(diǎn),并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)。

如果他們將上述獲得的一個(gè)目的基因成功導(dǎo)入到母牛A的卵細(xì)胞中并定位在一條染色體上,則受精后形成的新個(gè)體達(dá)到性成熟并與一普通公牛交配,在它們產(chǎn)生的后代中,體細(xì)胞中含有該目的基因的個(gè)體出現(xiàn)的概率為        ,原因是             。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)遺傳和育種的敘述正確的是


  1. A.
    雜交育種的后代都是雜合體,單倍體育種的后代都是單倍體
  2. B.
    基因工程育種的原理是基因突變
  3. C.
    多倍體育種中使用秋水仙素處理,可抑制中心體形成,使染色體加倍
  4. D.
    單倍體育種、植物體細(xì)胞雜交育種需植物組織培養(yǎng)技術(shù),多倍體育種不需植物組織培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案