如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過(guò)程中必需的兩種物質(zhì)(甲、乙)，下列有關(guān)敘述中正確的是( )

甲 乙

圖Z6?5

A．遺傳信息沒(méi)有位于甲上，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有64種

B．乙由三個(gè)核苷酸組成

C．顯然，甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與

D．一般一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

 

C

【解析】甲是mRNA，mRNA上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有61種，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙為tRNA，由多個(gè)核苷酸聚合而成，其一端可以攜帶氨基酸，另一端有由三個(gè)堿基構(gòu)成的反密碼子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲、乙均為RNA，均由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)，其合成過(guò)程需要RNA聚合酶的參與，C項(xiàng)正確；一個(gè)氨基酸可能有多個(gè)密碼子，所以一個(gè)氨基酸可以由多個(gè)tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)，對(duì)于一個(gè)特定的tRNA，只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種特定的氨基酸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè)：必修3　第5、6章（解析版） 題型：綜合題

南極自然環(huán)境是地球僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。Crooked湖是南極的淡水湖之一，該湖的主要生物以及這些生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)回答：

(1)與太湖相比，Crooked湖的自我調(diào)節(jié)能力較低，原因是 _________________

_________________________________________________________________。

(2)圖中所示生物之間的關(guān)系有 。占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 。沒(méi)有表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。

(3)鞭毛藻同化的能量最終流向有三個(gè)：①通過(guò)自身的呼吸作用散失一部分，

②被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用，③ 。鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱，借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用，由此可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對(duì)生物的意義是 。

(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D用箭頭和文字補(bǔ)充該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)途徑。

(5)現(xiàn)階段有人想利用Crooked湖來(lái)大力發(fā)展極地淡水養(yǎng)殖，請(qǐng)對(duì)這種想法進(jìn)行評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由： ____________________________________________________

_________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測(cè)：必修2　第5、6、7章（解析版） 題型：選擇題

如圖是人類遺傳病系譜圖，母親是純合子，該病的致病基因可能是 ( )

①Y染色體上的基因

②常染色體上的顯性基因

③常染色體上的隱性基因

④X染色體上的顯性基因

⑤X染色體上的隱性基因

A.①② B.②③ C.③④ D.①⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪精細(xì)復(fù)習(xí)：綜合滾動(dòng)訓(xùn)練（解析版） 題型：選擇題

光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，如圖表示兩者之間的關(guān)系，下列敘述正確的是 ( )。

A．①過(guò)程產(chǎn)生的[H]和④過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

B．③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，④過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

C．③過(guò)程有水參與，產(chǎn)生少量能量

D．①③④⑤過(guò)程都能產(chǎn)生ATP，且都能用于生物體的各種生命活動(dòng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪精細(xì)復(fù)習(xí)：綜合滾動(dòng)訓(xùn)練（解析版） 題型：選擇題

建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō)是自然科學(xué)史上的一座豐碑，下列關(guān)于它的說(shuō)法正確的是( )。

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的多樣性

B．魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)進(jìn)行了修正，提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

C．荷蘭科學(xué)家虎克利用自制的顯微鏡觀察到細(xì)胞，并進(jìn)行了命名

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6（解析版） 題型：選擇題

用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，如圖所示，這三種DNA分子的比例正確的是( )

A B C D

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷6（解析版） 題型：選擇題

曼陀羅的細(xì)胞核內(nèi)含有四個(gè)相同的染色體組，花為兩性花。基因A、a控制一對(duì)相對(duì)性狀，A對(duì)a表現(xiàn)為完全顯性。下列有關(guān)基因型為AAaa個(gè)體的敘述，不正確的是( )

A．產(chǎn)生的配子的基因組成及比例為AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1

B．該個(gè)體自交，子代中表現(xiàn)型比例為顯性性狀∶隱性性狀＝35∶1

C．基因a與a的分離，可以同時(shí)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和第二次分裂

D．曼陀羅的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷4（解析版） 題型：選擇題

食指長(zhǎng)于無(wú)名指為長(zhǎng)食指，反之為短食指，該相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示長(zhǎng)食指基因)。此等位基因的表達(dá)受性激素影響，TS在男性為顯性，TL在女性為顯性。若一對(duì)夫婦均為短食指，所生孩子中既有長(zhǎng)食指又有短食指，則該夫婦再生一個(gè)孩子是長(zhǎng)食指的概率為( )

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．3/4

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第8講　光合作用A（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，可以在葉綠體類囊體薄膜上被消耗的有( )

A．水、二氧化碳、ATP

B．氧氣、水、ATP

C．水、ADP、Pi

D．ADP、三碳酸分子、水

 

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