媒體報道中經(jīng)常出現(xiàn)“生態(tài)平衡”的概念，下列關于“生態(tài)平衡”和“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的敘述，不正確的是（    ）

A.生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)在一定條件下的結構和功能的穩(wěn)定狀態(tài)

B.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有的保持和恢復其結構和功能相對穩(wěn)定的能力

C.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎

D.生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無關系

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：013

媒體報道中經(jīng)常出現(xiàn)“生態(tài)平衡”的概念，下列關于“生態(tài)平衡”和“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的敘述，不正確的是（    ）

A.生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)在一定條件下的結構和功能的穩(wěn)定狀態(tài)

B.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有的保持和恢復其結構和功能相對穩(wěn)定的能力

C.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎

D.生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無關系

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測試（理綜）生物部分 題型：綜合體

Ⅰ.（10分）小麥是小麥屬植物的統(tǒng)稱，是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物，起源于中東地區(qū)，于公元前2600年從古伊朗經(jīng)海路傳入中國，首先在膠東半島種植。小麥已經(jīng)成為我國重要的糧食作物。對小麥的結構及生理過程的研究有利于指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請回答下列有關問題：      

（1）為了研究小麥體細胞中染色體的形態(tài)，應選擇根尖分生區(qū)的細胞進行觀察，而找到分生區(qū)的依據(jù)是                            。

（2）圖甲為小麥葉肉細胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應。①、②和③三種物質中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________（填序號）。該生物膜上還能產(chǎn)生ATP，該處產(chǎn)生的ATP的作用是                          。

（3）小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析：

①C點時，該植物的總光合速率為                      （用CO2吸收量表示）。

②請在圖乙中用實線繪出去掉一半葉片時（其他條件不變），光合作用強度隨光照強度變化的曲線。

Ⅱ.（8分）某些植物生長調(diào)節(jié)劑，在微量的情況下，具有刺激植物生長的作用，一旦用量稍高時，就會嚴重地破壞植物的生命活動，導致植物死亡。據(jù)此原理，有些植物的生長調(diào)節(jié)劑可當做除草劑使用。2，4－D是一種最早應用的選擇性除草劑，它在質量濃度為10mg/L的濃度下，可促進植物的生長，具有生長素的生理作用，如果把濃度升高到500－1000mg/L，就可使一些雙子葉植物死亡。因此，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑，同時還可促進單子葉農(nóng)作物的生長。

 

(1)上圖是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2，4－D濃度的反應曲線，其中表示單子葉農(nóng)作物的曲線是            。

(2)分析上圖可知在施用2，4－D時，應把濃度控制在             范圍內(nèi)。

(3)近幾年春末夏初，媒體中經(jīng)常會出現(xiàn)報道農(nóng)民使用除草劑導致作物絕產(chǎn)的消息。有兩位農(nóng)民都使用了某品牌的除草劑，使用后農(nóng)作物絕產(chǎn)顆粒無收。假如你是該生產(chǎn)廠家的技術員，準備在一塊實驗田中通過實驗證實該除草劑不是假貨，設計了如下實驗方案。

實驗步驟：

a.把某塊實驗田分成甲、乙、丙三塊。

b.在甲塊實驗田噴灑按使用說明配制的除草劑，乙塊實驗田噴灑按該農(nóng)民的方法配制（高濃度）的除草劑，丙塊實驗田                 ，作為對照。

c.定期觀察，記錄實驗結果。

實驗結果：如下表所示，請根據(jù)上述步驟將“組別”欄補充完整（用甲、乙、丙表示）。

    植物

組別

單子葉農(nóng)作物

雙子葉雜草

 

正常生長

正常生長

 

長勢好良好

死亡

 

不正常（或死亡）

死亡

實驗結論：該除草劑是正品，農(nóng)作物絕收是因為該農(nóng)民未按照說明書使用所致。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

媒體報道中經(jīng)常出現(xiàn)“生態(tài)平衡”的概念，下列關于“生態(tài)平衡”和“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的敘述，不正確的是（    ）

A．生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)在一定條件下的結構和功能的穩(wěn)定狀態(tài)

B．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有的保持和恢復其結構和功能相對穩(wěn)定的能力

C．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎

D．生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無關系

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年度江西省靖安中學高二下學期期末考試生物試卷 題型：單選題

媒體報道中經(jīng)常出現(xiàn)“生態(tài)平衡”的概念，下列關于“生態(tài)平衡”和“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的敘述，不正確的是（    ）

A．生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)在一定條件下的結構和功能的穩(wěn)定狀態(tài)
B．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有的保持和恢復其結構和功能相對穩(wěn)定的能力
C．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎
D．生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性無關系

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