右圖為細胞的膜結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是

A．①②的運動是細胞膜完成選擇性吸收的基礎
B．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體膜中的②可能與ATP合成有關(guān)
C．被動轉(zhuǎn)運只與細胞膜中的①有關(guān)
D．②的種類和數(shù)量直接決定生物膜功能差異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省惠陽高級中學年高一上學期期末生物試卷 題型：綜合題

右圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。（20分，符號與文字全對才給分）

⑴若某細胞含有A、B兩圖中各種細胞器，則為　　　　　　　　細胞；
⑵提供細胞能量的“動力工廠”為[  ]              ；
⑶結(jié)構(gòu)5為                ，在植物細胞有絲分裂時，與         形成有關(guān)；
⑷細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[  ]             。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細胞器的是[ ]            ；
(5)12所示的結(jié)構(gòu)的化學組成為______________________，它與____________的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細胞時期的兩種形態(tài)；
(6)1所示結(jié)構(gòu)的主要化學組成為­­­­­­­­____________________。
7所示結(jié)構(gòu)主要化學組成為_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆山東省萊州一中高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理右圖所示。請分析回答：

（1）神經(jīng)細胞中的ATP主要來自       （生理過程），其結(jié)構(gòu)簡式是           。
（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是              。
（3）一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是： ①科學家用化學物質(zhì)阻斷                       后，發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；
②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的            。
（4）為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗后；所得數(shù)據(jù)如下表所示：

①該實驗的因變量是                           。
②實驗數(shù)據(jù)表明，該實驗因變量之間的聯(lián)系是                         。
③若用混有濃度為2ngmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的                     ，影響消化；妨礙                    ，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年黑龍江哈師大附中高一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共22分）右圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（示例：［1］細胞膜，序號與名稱全對才給分）：

（1）進行光合作用的場所是［    ］          ；能使活細胞中的結(jié)構(gòu)10呈現(xiàn)藍綠色的染液是             。

（2）圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有_______________（填圖中序號）。

（3）細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[    ]            ；圖中6是          ，它與                           有關(guān)。

（4）該細胞中有，而動物細胞沒有的細胞器是［   ］          和［   ］         。除了圖中所示結(jié)構(gòu)外，某些低等植物細胞還具有的結(jié)構(gòu)是______________，該結(jié)構(gòu)與                有關(guān)。

（5）假設此細胞可以合成分泌蛋白，則從分泌蛋白的合成至分泌到細胞外經(jīng)過細胞器或細胞結(jié)構(gòu)的途徑依次為_______________（填圖中序號）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為細胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，相關(guān)敘述正確的是

A．從進化的角度看，是因為先有a的出現(xiàn)才有了相對獨立的生命系統(tǒng)

B．圖中m、p所示結(jié)構(gòu)上都有[H]和ATP的生成和水的分解

C．圖中g(shù)是囊泡，它的活動充分體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I（11分）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）甲圖代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖。

在電子顯微鏡下觀察到A中有氣泡產(chǎn)生，其中的氣體是_______，這種氣體擴散到B中被利用要穿過_______層生物膜，通過膜的方式為_______。假如C18O2作為該細胞某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的____________途徑（用圖中的字母表示）。利用18O對相關(guān)的一系列化學反應進行追蹤，這種科學的研究方法叫做_________________。

（2）在觀察細胞質(zhì)的流動時，顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示，細胞內(nèi)葉綠體的實際位置和細胞質(zhì)流動方向為_________________。

A．左側(cè)，順時針              B．右側(cè)，順時針   

C．左側(cè)，逆時針              D．右側(cè)，逆時針

 

II（12分）右圖為細胞融合的簡略表示，請據(jù)此回答：

⑴①若A、B是植物體細胞，在進行過程C→D之前去掉某一細胞結(jié)構(gòu)，常用的方法是___________，其常用的試劑是___________。由D→F的理論依據(jù)是____________。

②假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程，A為小鼠的B淋巴

細胞，那么由A、B形成的D細胞名稱應該是________________。

如何從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞呢？請閱讀材料后回答：_________

（2）已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細胞中有這兩種DNA合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細胞。請回答：

       ①若試管中的細胞兩兩融合，有_________ 種融合細胞。

       ②設計一方法（不考慮機械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞，

并說明原理。

方法：_________________________________________________________________。

原理：__________________________________________________________________。

（3）假若A為人的B淋巴細胞，受到抗原刺激后產(chǎn)生某種免疫物質(zhì)，并發(fā)揮重要的生理作用，則與該物質(zhì)的合成、加工、運輸、分泌等有關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有 ____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案