【題目】馬鈴薯具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。一般新鮮薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白質(zhì)1．5%～2．3%，脂肪0．1%～1．1%，粗纖維0．6%～0．8%。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）利用一片新鮮馬鈴薯塊莖完成下列實(shí)驗(yàn)，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

①滴加碘液: ；②滴加過(guò)氧化氫溶液： ；③用煮熟的塊莖重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象相同的是 （填編號(hào)）。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色，在土壤中的是淡黃色，可能的原因是 。

（3）研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用的影響，下圖是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0．03％的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線。

圖甲a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ，若在CO2濃度為1％條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)（b）位置移動(dòng)情況是 。

②在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照8小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于 klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)。

【答案】

（1）呈藍(lán)色 出現(xiàn)氣泡 ①

（2）葉綠體（葉綠素）的形成需要光照（其他合理答案也得分）

（3）①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 向左移動(dòng) ②6

【解析】試題分析：

（1）馬鈴薯含淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)，馬鈴薯細(xì)胞含過(guò)氧化氫酶，可以使過(guò)氧化氫分解，產(chǎn)生氣泡。如果馬鈴薯塊莖煮熟，則過(guò)氧化氫酶失活，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能變藍(lán)，不能產(chǎn)生氣泡。（2）光照條件下，白色體可轉(zhuǎn)變?yōu)槿~綠體。（3）a點(diǎn)時(shí)沒有光照，此時(shí)只有有氧呼吸，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。CO2增加時(shí)，光合作用增強(qiáng)，光合作用與有氧呼吸的平衡點(diǎn)即圖中與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)左移。每天光照8小時(shí)，即黑暗16小時(shí)，黑暗16小時(shí)消耗的有機(jī)物為16×2=32，此時(shí)8小時(shí)積累的有機(jī)物應(yīng)大于32，對(duì)照坐標(biāo)圖，光照強(qiáng)度至少大于6，每小時(shí)光合作用積累至少為4時(shí)，植物才能正常生長(zhǎng)。

考點(diǎn)定位：本題考查實(shí)驗(yàn)分析和光合作用的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)用如下方法合成高效、低毒農(nóng)藥殺滅菊酯()

（4）當(dāng)苯環(huán)上連鹵原子時(shí)，高溫高壓可以水解；

回答下列問(wèn)題：

（1）按照系統(tǒng)命名法命名，B的名稱是___________；合成G的反應(yīng)類型是__________。

（2）有關(guān)A的下列說(shuō)法正確的是__________。

a．A與苯互為同系物

b．A的核磁共振氫譜有5個(gè)峰

c．充分燃燒等物質(zhì)的量A和環(huán)己烷消耗氧氣的量相等

d．A的所有原子可能處在同一平面上

e．A不能使酸性KMnO4溶液褪色

（3）寫出反應(yīng) F+I→殺滅菊酯的化學(xué)方程式____________________________________。

（4）寫出C在高溫高壓條件下與足量氫氧化鈉水溶液充分反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______；

（5）H與銀氨溶液水浴加熱的離子方程式為：_______________；

（6）D在硫酸存在下發(fā)生水解生成J，寫出符合下列要求的J的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

①苯環(huán)上有兩個(gè)位于間位的取代基；②能水解成兩種有機(jī)物；③可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】CPAE是蜂膠的主要活性成分，它可由咖啡酸合成，其合成過(guò)程如下。下列說(shuō)法不正確的是

A. 1 mol CPAE與足量的NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗3 mol NaOH

B. 可用金屬Na檢測(cè)上述反應(yīng)結(jié)束后是否殘留苯乙醇

C. 與苯乙醇互為同分異構(gòu)體的酚類物質(zhì)共有9種

D. 咖啡酸可發(fā)生聚合反應(yīng)，并且其分子中含有3種官能團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正丁醚（CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3）是一種化工原料，常溫下為無(wú)色液體，不溶于水，沸點(diǎn)為142.4 ℃，密度比水小。某實(shí)驗(yàn)小組利用如下裝置合成正丁醚（其它裝置均略去）:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：在容積為100 mL的三頸燒瓶中加入5 mL濃硫酸、14.8 g正丁醇和幾粒沸石，迅速升溫至135 ℃，一段時(shí)間后，收集到粗產(chǎn)品，精制得到正丁醚�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）制取正丁醚的化學(xué)方程式為____________。

（2）合成粗產(chǎn)品時(shí)，液體試劑加入順序是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)中冷凝水應(yīng)從____________口進(jìn)入（填“a”或“b”）。

（4）為保證反應(yīng)溫度恒定在135℃，裝置C中所盛液體必須具有的物理性質(zhì)為____________。

（5）得到的正丁醚粗產(chǎn)品依次用8 mL50%的硫酸、10 mL水萃取、洗滌、分液。該步驟中需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、____________。

（6）將分離出的有機(jī)層用無(wú)水氯化鈣干燥，過(guò)濾后再進(jìn)行____________（填操作名稱）精制得到正丁醚。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中a、b、c分別是指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜

B．圖中m是指葉綠體的類囊體薄膜

C．圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答相關(guān)問(wèn)題

（1）圖甲是一套進(jìn)行 操作的裝置，可以除去粗苯甲酸中所含的 雜質(zhì)。

（2）利用圖乙裝置來(lái)證明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相對(duì)強(qiáng)弱時(shí)，盛裝CaCO3的儀器名稱是 ；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，苯酚鈉溶液中所出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

（3）圖丙是做乙醛的銀鏡反應(yīng)前配制銀氨溶液的實(shí)驗(yàn)操作圖。配制過(guò)程中，試管內(nèi)發(fā)生變化的現(xiàn)象是 。配好銀氨溶液后，向其中加入乙醛進(jìn)行銀鏡反應(yīng)時(shí)，為了獲得良好的實(shí)驗(yàn)效果，對(duì)試管采用的加熱方式是 。乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年癡呆是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明，病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。下圖表示兩類神經(jīng)元及突觸的差異，請(qǐng)回答：

（1）在神經(jīng)沖動(dòng)由圖中A點(diǎn)傳到D點(diǎn)的過(guò)程中，B處興奮時(shí)膜外電位變化為______，C處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是______。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，病變個(gè)體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的合成和釋放量______，興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率______，病人表現(xiàn)出記憶障礙。

（3）乙酰膽堿與位于______上的相應(yīng)受體結(jié)合后，會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化水解，其生理意義是______。

（4）向患者體內(nèi)注射抗Aβ的抗體是治療AD的方法之一，其原理是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物激素中，有些種類是內(nèi)分泌細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌的，另一些種類則不需要通過(guò)囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外，稱為組成型分泌途徑；激素合成后暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，受到胞外信號(hào)刺激時(shí)再釋放出去，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)思路如下：

（1）實(shí)驗(yàn)分組：（培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL）

甲組：培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + ①

乙組：培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + X物質(zhì)（蛋白質(zhì)合成抑制劑，用生理鹽水配制）

丙組：培養(yǎng)液 + 胰島β細(xì)胞 + Y物質(zhì)（細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑，用生理鹽水配制

（2）適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間，檢測(cè)各組培養(yǎng)液中 ② 的含量。

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span> 。

（2）設(shè)置丙組的作用是為了研究 。

（3）題中①是 ，② 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是 。

（4）若胰島素是胰島β細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌的，請(qǐng)將下列表格填寫完整。

序號(hào)

預(yù)期檢測(cè)結(jié)果

結(jié)論

一

兩組檢測(cè)結(jié)果一致

胰島素只存在 ③ 分泌途徑

二

甲組檢測(cè)結(jié)果： ④ ；乙組檢測(cè)結(jié)果： ⑤

胰島素只存在組成型分泌途徑

三

（兩組檢測(cè)結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示）

胰島素存在兩條分泌途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。Na、NaOH、NaHCO3分別與等物質(zhì)的量的該物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為_____________。

判斷方法為________________________________________。

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