該化合物中有幾個(gè)肽鍵，脫去幾個(gè)水分子，形成的化合物是幾肽
CH3           CH2—COOH    CH3           COOH              NH2
│           │            │           │                 │
NH2—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CH2—CO—NH—CHOH


  1. A.
    4，5，5
  2. B.
    3，3，4
  3. C.
    4，4，5
  4. D.
    4，4，4
C
作此類題型，要首先分析肽鏈的結(jié)構(gòu)，或者先看R基團(tuán)，在本題中R基團(tuán)分別是CH3、CH2—COOH、CH3、COOH、CHOH，因此就可以得出結(jié)論，分別是4,4,5
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省許昌市五校高一第一次聯(lián)考生物試卷帶解析 題型：綜合題

從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能（合成蛋白質(zhì)）所需要的一切物質(zhì)和條件。請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的【  】      通過        方式合成多肽（蛋白質(zhì)）。  （【 】?jī)?nèi)填序號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)得到的蛋白質(zhì)可用    試劑鑒定，呈現(xiàn)   色，其原因是該化合物中所含有的     與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
（3）上述有機(jī)物（若每種只取一個(gè)）合成的直鏈多肽含有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基，稱為________肽，合成的直鏈多肽可能有________種。
（4）實(shí)驗(yàn)中，若檢測(cè)到某一直鏈多肽含2012個(gè)N原子，則該多肽最多含有___個(gè)肽鍵。肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是                      。
（5）如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈（若只一條）長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的                             ，就可以改變?cè)摰鞍踪|(zhì)的性質(zhì)。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物，這說明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有______ ，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了__________________。

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州七校高二上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某非環(huán)狀多肽，經(jīng)測(cè)定其分子式是C21HxOyN4S2  。已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的。苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、丙氨酸(C3H7NO2)、亮氨酸(C6H13NO2)、半胱氨酸 (C3H7NO2S)。下列有關(guān)該多肽的敘述，不正確的是

A．該多肽有三個(gè)肽鍵，為四肽化合物  

B．該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別是32和5

C．該多肽徹底水解后能產(chǎn)生4種氨基酸

D．該多肽在核糖體上形成，形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

該化合物中有幾個(gè)肽鍵，脫去幾個(gè)水分子，形成的化合物是幾肽（　�。�

CH3           CH2—COOH    CH3           COOH              NH2

      │            │             │            │                  │

NH2—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CH2—CO—NH—CHOH

A．4，5，5　　　B．3，3，4　　　　C．4，4，5　　　　D．4，4，4

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省醴陵四中高二上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：單選題

該化合物中有幾個(gè)肽鍵，脫去幾個(gè)水分子，形成的化合物是幾肽（　�。�
CH3           CH2—COOH    CH3           COOH              NH2
│           │            │           │                 │
NH2—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CO—NH—CH—CH2—CO—NH—CHOH

A．4，5，5B．3，3，4C．4，4，5D．4，4，4

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