【題目】已知玉米子粒的有色對(duì)無(wú)色是顯性�，F(xiàn)對(duì)某有色子粒植株X進(jìn)行測(cè)交，后代中有色子粒：無(wú)色子粒=1：3。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.子粒顏色的遺傳不只遵循基因的分離定律

B.測(cè)交后代中有色子粒的基因型與植株X相同

C.植株X自交，后代中有色子粒：無(wú)色子粒=3：1

D.有色子粒中的色素可能不是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物

【答案】C

【解析】

根據(jù)測(cè)交后代有色籽粒與無(wú)色籽粒比為1：3，說(shuō)明有色籽粒和無(wú)色籽粒是受兩對(duì)基因控制的，1：3的比例是1：1：1：1轉(zhuǎn)化而來(lái)，因此植株X是雙雜合。設(shè)相關(guān)性狀由A、a和B、b兩對(duì)基因控制，因此，有色籽粒的基因型為A_B_，其余都為無(wú)色籽粒．所以無(wú)色籽粒的基因型有三種，分別為Aabb、aaBb和aabb。

A、由分析可知，玉米的有、無(wú)色籽粒由兩對(duì)基因控制的，遺傳遵循基因的分離定律和基因的自由組合定律，A正確；
B、測(cè)交后代的有色籽粒的基因型也是雙雜合的，與植株X相同，都是AaBb，B正確；
C、由分析可知，植株X的基因型為AaBb，植株X自交，則后代中有色子粒：無(wú)色子粒=9：7，C錯(cuò)誤；
D、有色子粒中的色素可能不是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物，很有可能是相關(guān)基因指導(dǎo)了相關(guān)酶的合成，進(jìn)而催化了色素的合成，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】apoB基因在腸上皮細(xì)胞中表達(dá)時(shí)，由于mRNA中某堿基C通過(guò)脫氨基作用發(fā)生了替換，使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA，最終合成蛋白質(zhì)缺少了羧基端的部分氨基酸序列，下列敘述正確是（ ）

A.該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的根本原因是基因突變

B.mRNA與RNA聚合酶結(jié)合后完成翻譯過(guò)程

C.該mRNA翻譯時(shí)先合成羧基端的氨基酸序列

D.脫氨基作用未改變?cè)?/span>mRNA中嘧啶堿基比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體健康的敘述，正確的是

A.過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細(xì)胞受損

C.先天性胸腺發(fā)育不良和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D.貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年約有150萬(wàn)的人需要器官移植但是每年僅1萬(wàn)人能夠接受移植手術(shù)。器官缺乏和免疫排斥是器官移植過(guò)程中存在的兩大世界性難題。

（1）有些研究人員利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培養(yǎng)免疫匹配的移植器官，具體思路是將病人體細(xì)胞核移入培養(yǎng)到___________（時(shí)期）的去核卵母細(xì)胞中，使其重組后再通過(guò)___________（物理方法）將重組細(xì)胞激活并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎。利用從早期胚胎分離出來(lái)的胚胎干細(xì)胞功能上具有___________的特點(diǎn)，在培養(yǎng)液中加入___________，如�；撬岬龋瑏�(lái)誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。

（2）還有些研究人員正試圖利用基因工程方法對(duì)與人相似的動(dòng)物器官進(jìn)行改造，采用的方法是向器官供體動(dòng)物的___________中導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制___________，或設(shè)法除去抗原決定基因，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物器官。

（3）對(duì)移植前的胚胎有些要進(jìn)行性別鑒定。目前最有應(yīng)用前景的方法是SRY-PCR法，SRY是位于Y染色體上的性別決定基因。操作的基本程序是，先用___________作引物，用胚胎細(xì)胞的DNA為模板，進(jìn)行PCR擴(kuò)增，最后用SRY特異性探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)。出現(xiàn)陰性反應(yīng)者，胚胎為___________性（填“雌”或“雄”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，不合理的是（ ）

A.向果酒發(fā)酵樣液加入酸性重鉻酸鉀可以鑒定酒精的生成

B.糖源和氧氣缺乏時(shí)，醋酸菌將乙醇氧化為乙醛進(jìn)而氧化成乙酸

C.檢測(cè)發(fā)酵樣液pH的變化可鑒定果醋發(fā)酵是否成功

D.果醋發(fā)酵階段的控制溫度高于果酒發(fā)酵階段的溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為探究白菜經(jīng)三種不同方式處理后植株的開(kāi)花情況的實(shí)驗(yàn)。由該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是

實(shí)驗(yàn)1:低溫處理,不另外施加赤霉素;實(shí)驗(yàn)結(jié)果:白菜開(kāi)花

實(shí)驗(yàn)2:未經(jīng)低溫處理,另外施加赤霉素;實(shí)驗(yàn)結(jié)果:白菜開(kāi)花

實(shí)驗(yàn)3:未經(jīng)低溫處理,不另外施加赤霉素;實(shí)驗(yàn)結(jié)果:白菜不開(kāi)花

A.赤霉素能促進(jìn)花的發(fā)育

B.赤霉素能解除種子休眠

C.赤霉素必須經(jīng)低溫誘導(dǎo)才能合成

D.白菜必須經(jīng)低溫環(huán)境處理才能開(kāi)花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)。下面對(duì)其描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有DNA

B.成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不產(chǎn)生ATP

C.成熟的紅細(xì)胞不會(huì)被DNA病毒侵染

D.成熟的紅細(xì)胞不再合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的表述，正確的有幾項(xiàng)（ ）

①皮膚表皮細(xì)胞能從空氣中直接吸收利用O2，并非必需從組織液中獲取

②過(guò)氧化氫酶、載體、抗體、血漿蛋白不都是內(nèi)環(huán)境的成分

③血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

④人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具體是指內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓和酸堿度的恒定不變

⑤營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致血漿蛋白含量減少引起組織水腫

⑥當(dāng)血液的化學(xué)成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)生病

⑦運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行鐵人三項(xiàng)賽時(shí)，胰島素和胰高血糖素含量發(fā)生變化，說(shuō)明人體內(nèi)環(huán)境處于不穩(wěn)定狀態(tài)

⑧突觸小泡存在于內(nèi)環(huán)境中

A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種高莖豌豆（DD）與純種矮莖豌豆（dd）雜交得到的F1，全為高莖豌豆（Dd），種下F1讓其自交得到F2，種下F2豌豆種子，發(fā)現(xiàn)F2豌豆植株有高莖和矮莖兩種植株，且高莖：矮莖為3∶1。屬于實(shí)現(xiàn)F2中高：矮為3∶1的條件是（ ）

①在F1形成配子時(shí)，等位基因分離，形成兩種比例相等的配子

②受精時(shí)，含不同基因的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

③含不同基因組合的種子必須都有適宜的生長(zhǎng)發(fā)育條件

④不同基因型種子發(fā)芽率有差異

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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