【題目】囊性纖維病是一種嚴(yán)重的遺傳疾病,患者汗液中氯離子的濃度升高,支氣管被異常黏液堵塞。導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是CFTR蛋白功能異常,如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的____________模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架的是_________,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上__________決定的。
(2)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過__________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度_________,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。
(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不論多小,都很難通過脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高,這是因?yàn)榱字p分子層的內(nèi)部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使K+的運(yùn)輸速度提高100000倍,但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率,由此可以得出:
①_________________________________________________;
②________________________________________________。
(4)主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動(dòng)運(yùn)輸不同,該類膜蛋白都能水解________釋放能量,但與普通的酶不同的是,它不對(duì)所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化。
【答案】流動(dòng)鑲嵌 磷脂雙分子層 功能正常的CFTR蛋白 主動(dòng)運(yùn)輸 加快 載體蛋白能極大提高運(yùn)輸速率 載體具有特異性 ATP
【解析】
本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生獲取信息、利用信息及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,構(gòu)成膜的基本支架是磷脂雙分子層;由圖示知:氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由功能正常的CFTR蛋白決定的。
(2)由圖示知:氯離子通過細(xì)胞膜需要膜上蛋白質(zhì)協(xié)助并有ATP的水解功能,所以為主動(dòng)運(yùn)輸。隨著膜外氯離子濃度升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。
(3)由題干信息(可使K+的運(yùn)輸速度提高100000倍)可知:載體蛋白能極大提高運(yùn)輸速度;又因?yàn)槠洳荒苡行岣?/span>Na+的運(yùn)輸速率,說明運(yùn)輸鉀離子的載體和運(yùn)輸鈉離子的載體不一樣即載體具有特異性。
(4)結(jié)合“主動(dòng)運(yùn)輸需要能量”和“主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體”可推知該類膜蛋白都能水解ATP為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量。
運(yùn)輸方式 | 自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 胞吞(內(nèi)吞) | 胞吐(外排) |
運(yùn)輸方向 | 高濃度→低濃度 | 高濃度→低濃度 | 低濃度→高濃度 | 細(xì)胞外→細(xì)胞內(nèi) | 細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外 |
運(yùn)輸動(dòng)力 | 濃度差 | 濃度差 | 能量(ATP) | 能量(ATP) | 能量(ATP) |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 | 不需要 | 不需要 |
模型 | |||||
實(shí)例 | 水、CO2、O2、甘油、乙醇、苯 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | 小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖等 | 白細(xì)胞吞噬病菌、變形蟲吞食食物顆粒 | 胰腺細(xì)胞分泌胰島素、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)正常人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A. 血漿中含有呼吸酶、Ca2+、血漿蛋白等物質(zhì)
B. 組織液大部分進(jìn)入淋巴,少部分進(jìn)入血漿
C. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是血漿
D. 乳酸與碳酸氫鈉的中和反應(yīng)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體胰島素基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA后經(jīng)過復(fù)雜的剪切、翻譯和修飾過程,最終合成胰島素,過程示意圖如下,請(qǐng)分析回答:
(1)在細(xì)胞核內(nèi),轉(zhuǎn)錄形成mRNA的起始階段主要是指RNA聚合酶識(shí)別并結(jié)合DNA分子的________序列,形成轉(zhuǎn)錄泡以促使核糖核苷酸與模板DNA堿基配對(duì)。
(2)圖中mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,其生物學(xué)意義是_______。如圖,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中前胰島素原空間結(jié)構(gòu)改變和________,從而轉(zhuǎn)化成胰島素原。
(3)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,未折疊或折疊錯(cuò)誤的蛋白質(zhì)會(huì)大量堆積,此時(shí)細(xì)胞通過改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成,或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,這種調(diào)節(jié)方式是細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。
(4)1000m持續(xù)全速游泳會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員胰島素含量有所下降,有利于肝糖原分解和________,以保持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。胰島素分泌后可隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的_________結(jié)合,進(jìn)而影響靶細(xì)胞的功能和代謝,說明細(xì)胞膜具有_____________的功能。
(5)細(xì)胞中產(chǎn)生了丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到___________(填細(xì)胞器名稱)發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物—腦啡肽,下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)問答相關(guān)問題。
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為____。圖中①的名稱是_____,②的名稱是_____。
(2)腦啡肽是由_____個(gè)氨基酸分子縮合而成。與脂肪相比,該化合物特有的元素是_____。
(3)氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,蛋白質(zhì)種類繁多的原因與氨基酸形成肽鏈時(shí)_____直接相關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖中5種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S的是____,屬于單糖的是_____________。
(2)若在6~11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液,并用斐林試劑檢測(cè),________月的蘋果提取液色最深,說明該月還原糖含量最高。
(3)圖中的酶最有可能是________酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變______,抗凍性增強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)以大蒜為材料進(jìn)行一些生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問題。
(1)觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂染色體的形態(tài)與數(shù)目,需要確定一天中有較多處于分裂___期細(xì)胞的時(shí)間。甲同學(xué)在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂旺盛時(shí)期的9點(diǎn)左右、14點(diǎn)左右、24點(diǎn)左右取樣制片觀察,視野中觀察到的大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,原因是_________________。
(2)為了探究NaCl對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的影響,乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
①將大蒜用清水培養(yǎng)生根,選取生長(zhǎng)良好的根尖若干,均分為10組,分別用濃度為0.05、0.10、0.20、0.30mol·L-1的NaCl溶液各處理24h、48h,并設(shè)置_______為對(duì)照組。在上午10點(diǎn)左右取材,用卡諾氏液固定、保存。
②、俟潭ū4娴母獠牧嫌95%乙醇沖洗,然后制作裝片,制作流程為________________。
③鏡檢計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(注:細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:NaCl對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂有抑制作用,其抑制程度與____________有關(guān),其抑制作用特點(diǎn)是_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下群落演替,屬于初生演替的是( )
A. 火災(zāi)過后的草原上的演替 B. 裸巖上的演替
C. 棄耕的農(nóng)田上的演替 D. 過量砍伐的森林上的演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種生物體內(nèi),存在某RNA時(shí),有一種化學(xué)反應(yīng)能正常進(jìn)行,當(dāng)水解此RNA后,此種化學(xué)反應(yīng)即刻停止。由此可以說明 ( )
A. RNA是該種生物的遺傳物質(zhì)B. RNA可起到生物催化劑的作用
C. RNA結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定D. RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中
B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素
C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放
D. 該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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