科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
RNA的合成過程如圖所示,下列說法正確的是
A.①沿著DNA從左向右移動 B.②是模板鏈
C.③的一段序列能夠與④堿基配對 D.④是成熟的mRNA
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)葉綠體的描述,正確的是
A.葉肉細胞中的葉綠體在光下和黑暗中均可生成ATP
B.經(jīng)黑暗處理后葉肉細胞內(nèi)淀粉等被輸出消耗,此時葉綠體內(nèi)不含糖類
C.葉綠體中令有RNA聚合酶,體現(xiàn)了細胞內(nèi)基因的選擇性表達
D.葉綠體產(chǎn)生02和線粒體產(chǎn)生H20均在生物膜上進行
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期8月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于同一個二倍體植物體內(nèi)細胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,不正確的是
A.兩者間期染色體復(fù)制的原料均為脫氧核苷酸、氨基酸
B.兩者前期的同源染色體均散亂分布在細胞中,不發(fā)生聯(lián)會
C.兩者中期著絲點均整齊的排在細胞板上
D.兩者后期染色體數(shù)目均加倍且與核DNA數(shù)相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黑腹果蠅的翅型由A、a和D、d兩對等位基因共同決定。A(全翅)對a(殘翅)為顯性,全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型,D(長翅)對d(小翅)為顯性。以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實驗結(jié)果,分析回答:
(1)A、a和D、d依次分別位于 、 染色體上。
(2)實驗一中親本的基因型是 ,F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。
(3)實驗二中親本的基因型是 。
(4)用實驗二F2中小翅果蠅隨機交配,后代中長翅∶小翅∶殘翅= 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動物減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是( )
A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中1/2的遺傳物質(zhì)
B.整個精子完整的進入卵細胞內(nèi),完成受精作用
C.有性生殖中因配子基因組成的多種多樣,導(dǎo)致后代可能出現(xiàn)多種表現(xiàn)型
D.受精卵中的遺傳物質(zhì),來自父母雙方的各占一半
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感病(r)為顯性,現(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交(圖1),結(jié)果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為( )
A.DdRr B.ddRR C.ddRr D.Ddrr
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雞的輸卵管細胞能合成卵清蛋白,紅細胞能合成β-珠蛋白,胰島細胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針,對三種細胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進行雜交實驗;另用同樣的三種基因探針,對上述三種細胞中提取的總RNA進行雜交實驗,上述實驗結(jié)果如下表(“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈,“-”表示雜交過程中沒有雜合雙鏈)
細胞總DNA | 細胞總RNA | ||||||
輸卵管 細胞 | 紅細胞 | 胰島 細胞 | 輸卵管 細胞 | 紅細胞 | 胰島 細胞 | ||
卵清蛋 白基因 | + | ① | + | 卵清蛋 白基因 | + | ② | - |
β-珠蛋白基因 | ③ | + | + | β-珠蛋 白基因 | ④ | + | - |
胰島素 基因 | + | + | ⑤ | 胰島素 基因 | - | - | ⑥ |
下列是表中①到⑥中填寫內(nèi)容,其中正確的是
A.+ + + - - -
B.+ - + - + +
C.+ - + - + -
D.- - - - + +
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是( )
A.葉片中光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用
B.機體再次感染SARS病毒時,迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細胞
C.草原上蛇與鼠的數(shù)量通過捕食和被捕食保持相對穩(wěn)定
D.胎兒分娩時頭部擠壓子宮,刺激縮宮素的釋放,縮宮素濃度升高進一步刺激子宮收縮
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