【題目】下列有關(guān)“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中，正確的是

A．用健那綠給活細胞染色時會殺死活細胞

B．觀察葉綠體時必須使細胞處于有水狀態(tài)

C．高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體

D．觀察葉綠體可觀察菠菜葉的下表皮細胞

【答案】B

【解析】在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中，健那綠是一種活細胞染色劑，可將活細胞內(nèi)的線粒體染成藍綠色，A錯誤；觀察葉綠體時必須使細胞處于有水狀態(tài)，以保證細胞活性，B正確；高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的線粒體，而葉綠體呈球形或橢球形，C錯誤；葉的表皮細胞內(nèi)沒有葉綠體，觀察葉綠體應(yīng)觀察菠菜葉的下表皮附帶的葉肉細胞，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA是哪種單體的多聚體（　�。�
A.葡萄糖
B.脫氧核苷酸
C.核苷酸
D.核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表分子；B代表；C代表 ．
（2）細胞膜從功能上來說，它是一層膜．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有 ．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動轉(zhuǎn)運的是 ．
（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是

A. 加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

B. 加酶前A側(cè)上升，加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度

C. 加酶前后A、B兩側(cè)液面不變

D. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變，加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，解答下列題：

（1）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上：①有氧呼吸的途徑是_________。②產(chǎn)[H] 的階段是___________。

（2）圖中B發(fā)生的場所是______________，E表示的物質(zhì)是_____________。

（3）稻田需要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧而變黑、腐爛，原因是_____________。

（4）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________；曲線上的________點的生物學含義是無氧呼吸消失點。

（5）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮，在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果．下列敘述錯誤的是（ ）

A.①表示細胞壁
B.②的體積比實驗初期大
C.③處充滿著蔗糖溶液
D.④的顏色比實驗初期深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制備細胞膜的敘述，正確的是

A．提取出的雞成熟紅細胞膜應(yīng)含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、多糖等物質(zhì)

B．人的成熟細胞在生理鹽水中不會發(fā)生水分子的跨膜運輸，細胞體積不變

C．觀察時可先用低倍鏡后用高倍鏡進行觀察

D．若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應(yīng)先用鑷子去除細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．吞噬細胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

B．甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過協(xié)助擴散進出細胞

C．低溫會影響自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)倪\輸速率

D．葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞中，消耗的是無氧呼吸產(chǎn)生的ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細胞裝片時，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見了。導致該現(xiàn)象的可能原因是

A．沒有調(diào)節(jié)反光鏡

B．沒有移動裝片使物像在視野的中央

C．沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

D．沒有調(diào)節(jié)光圈

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同步練習冊答案