【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

①同一種物質(zhì)②不同種物質(zhì)③形態(tài)相同④形態(tài)不同⑤同時(shí)出現(xiàn)⑥出現(xiàn)在不同時(shí)期

A. ①③⑥ B. ②③⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤

【答案】C

【解析】染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成都是DNA和蛋白質(zhì)，二者是同一種物質(zhì)，①正確、②錯(cuò)誤；染色質(zhì)呈細(xì)長(zhǎng)的絲狀，染色體呈圓柱狀或桿狀，二者形態(tài)不同，③錯(cuò)誤、④正確；染色質(zhì)出現(xiàn)于分裂間期，染色體出現(xiàn)于分裂期，二者出現(xiàn)于不同時(shí)期，⑤錯(cuò)誤、⑥正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)物質(zhì)Y可使溴麝香草本分藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化，即由藍(lán)色變成綠色再變成_____。在酵母菌內(nèi)②和⑤過(guò)程中，物質(zhì)Y產(chǎn)生的場(chǎng)所依次是_____、_____。

(2)人體內(nèi)不能進(jìn)行_____(填標(biāo)號(hào))過(guò)程，原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.觀察圖示可知，基因在染色體上呈線(xiàn)性排列

B.圖示DNA分子中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)

C.每個(gè)基因均由多個(gè)脫氧核核苷酸組成

D.由圖可知，染色體是生物體內(nèi)基因的唯一載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列細(xì)胞圖中有關(guān)染色體變化的描述，不正確的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞中有3個(gè)染色體組，可能是體細(xì)胞，也可能是生殖細(xì)胞

B.圖甲所示的細(xì)胞如果是體細(xì)胞，該細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂

C.圖乙所示的細(xì)胞中含有1個(gè)染色體組

D.圖乙中含有4個(gè)DNA分子、4個(gè)著絲點(diǎn)、4個(gè)中心粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽共有天門(mén)冬氨酸（R基團(tuán)為—CH2—COOH）5個(gè)，現(xiàn)去掉其中的天門(mén)冬氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A. O原子數(shù)目減少10個(gè) B. C原子數(shù)目減少20個(gè)

C. 氨基數(shù)目增加3個(gè)，羧基數(shù)目減少2個(gè) D. 肽鍵數(shù)目減少8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米粒有白色、紅色和紫色，相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如下圖一所示，基因N和P及基因均分布在5號(hào)染色體上.基因N在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖二所示，已知起始密碼子為AUG或GUG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）基因N發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板鏈的是圖二中的______鏈。判斷依據(jù)是_______，若基因N中箭頭處的堿基對(duì)G/C缺失，則發(fā)生了_______。則該基因控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目變化情況為_________(填“増加”、“減少”或“不一定”)

（2）基因組成為的玉米自花傳粉，由于P(P)基因發(fā)生了交叉互換，后代中新出現(xiàn)的桿粒顏色性狀為______(與不發(fā)生交叉互換相比)，交叉互換發(fā)生在_____期____之間。

（3）決定玉米的高桿(D)與矮桿(d)的基因位于另一對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有一株純合高桿紅色籽粒玉米和一株不攜帶P基因的純合矮稈白色籽粒玉米，欲使用其培育能穩(wěn)定傳的矮桿紅色籽粒玉米品種，可使用雜交有種(I)、誘變育種(Ⅱ)等方法。請(qǐng)回答：

①上述育種方法中，方法Ⅱ很難獲得目標(biāo)品種，其原因是___________。

②用方法I進(jìn)行育種時(shí)需將兩親本進(jìn)行雜交，并使得到的F1自交產(chǎn)生F2，選擇的母本植林都要進(jìn)行______處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，________和________也不同。

（2）若圖二所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行該過(guò)程前共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè)，則圖中過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶________個(gè)。

（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為________________；過(guò)程②必需的酶是____________。

（4）圖三中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有______________。(填序號(hào))

（5）圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因， d過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖三中________過(guò)程(填序號(hào))�；蚩刂粕矬w的性狀主要表現(xiàn)在兩方面：基因通過(guò)_______________來(lái)控制生物體的性狀，如白化病；或通過(guò) ____________________ 直接控制生物體的性狀，如囊性纖維病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用特異性的酶處理某一細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器不可能完成的生化反應(yīng)是(反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行)：

A. CO2＋H2O (CH2O)＋O2

B. 丙氨酸＋甘氨酸―→丙甘二肽＋H2O

C. 2C3H4O3(丙酮酸)＋6H2O―→6CO2＋20[H]＋能量

D. C6H12O6＋6H2O＋6O2―→6CO2＋12H2O＋能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將完好的某動(dòng)物神經(jīng)元浸泡在任氏液(模擬細(xì)胞外液)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)，可測(cè)得A、B兩處的電位不相等

B. 靜息狀態(tài)時(shí)，膜兩側(cè)沒(méi)有離子進(jìn)出

C. B處興奮時(shí)，與任氏液相比，細(xì)胞內(nèi)Na+濃度高

D. 若阻斷Na+內(nèi)流，刺激后，A、B不能產(chǎn)生興奮

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