【題目】赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，其作用機(jī)理如圖所示。遺傳學(xué)研究表明赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是

A. 圖中字母a表示促進(jìn)作用，b表示抑制做作用

B. 控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

C. 圖中字母c可表示促進(jìn)作用，也可表示抑制作用

D. 赤霉素缺乏的植物體無(wú)法完成生長(zhǎng)素的合成

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析可知，赤霉素通過(guò)a過(guò)程促進(jìn)生長(zhǎng)素合成，從而促進(jìn)生長(zhǎng)，通過(guò)b過(guò)程促進(jìn)生長(zhǎng)素分解，進(jìn)而抑制生長(zhǎng)，A正確；控制玉米莖稈高度的基因可能通過(guò)抑制赤霉素的合成，從而降低生長(zhǎng)素的合成抑制細(xì)胞的生長(zhǎng)，B正確；生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，c過(guò)程可能能是促進(jìn)，也可能是抑制，C正確；從圖中可以看出，有沒(méi)有赤霉素，植物體也可以合成生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)

B. 細(xì)胞有氧呼吸不一定要在線粒體中，但都能合成ATP

C. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類(lèi)有關(guān)，與數(shù)量無(wú)關(guān)

D. 藍(lán)藻和水綿都能進(jìn)行光合作用，二者的葉綠體中都含有DNA和光合色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與操作的敘述中，正確的是

A. 利用光學(xué)顯微鏡觀察蠶豆葉肉細(xì)胞葉綠體的基粒

B. 羅伯特森利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜并提出流動(dòng)鑲嵌模型

C. 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明,生長(zhǎng)素分布不均勻是植物彎曲生長(zhǎng)的原因

D. 基因分離定律和自由組合定律的研究均利用了假說(shuō)一演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是一種小型蠅類(lèi)，因其具有易飼養(yǎng)，培養(yǎng)周期短，染色體數(shù)目只有8條，相對(duì)性狀易區(qū)分等特點(diǎn)，所以是遺傳學(xué)中常見(jiàn)的試驗(yàn)材料．結(jié)合所學(xué)遺傳變異的知識(shí)回答下列問(wèn)題：已知猩紅眼和亮紅眼為控制果蠅眼色的一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A、a控制，圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的另一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因B、b控制．現(xiàn)有一對(duì)猩紅棒狀眼的雌雄果蠅交配，得到F1表現(xiàn)型及比例如下表：

猩紅圓眼

亮紅圓眼

猩紅棒眼

亮紅棒眼

雄蠅

雌蠅

0

0

則可以得知這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯性性狀分別是；控制眼形的基因位于染色體上；控制眼色的基因位于染色體上．F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為；如果讓F1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2 ， 那么F2中亮紅圓眼果蠅的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過(guò)連續(xù)自交直到Fn，則在此過(guò)程中

A. AA和aa的親本不含等位基因，雜交結(jié)果不符合分離定律

B. 此過(guò)程共發(fā)生了n次等位基因的分離

C. 雜交后代基因型頻率保持不變

D. A和a的基因頻率保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎球菌有許多類(lèi)型，有莢膜的有毒性，能引起人或動(dòng)物患肺炎或敗血��；無(wú)莢膜的無(wú)毒性，不能引起人或動(dòng)物患�。鐖D所示為1944年美國(guó)學(xué)者艾弗里和他的同事所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)A，老鼠患敗血病死亡．以后各實(shí)驗(yàn)中，老鼠的情況分別為：B ， C ， D ， E ．
（2）不致病的肺炎球菌接受了 ， 使它的遺傳特性發(fā)生了改變．
（3）肺炎球菌的毒性由莢膜物質(zhì)引起，莢膜物質(zhì)是一種毒蛋白，這說(shuō)明蛋白質(zhì)的合成由控制．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，其單體相同的是（　　）
A.胰島素、性激素、維生素
B.DNA，RNA
C.糖原、淀粉、固醇
D.胰島素、抗體、多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能完成各種生理功能的是（ ）

A. 變形蟲(chóng) B. 人的紅細(xì)胞 C. 噬菌體 D. 根毛細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)全部屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（ ）
A.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
B.蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
C.甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白
D.呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇

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同步練習(xí)冊(cè)答案