【題目】下圖是傘藻“嫁接”實(shí)驗(yàn)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.兩種傘藻都是多細(xì)胞的海生藻類

B.兩種傘藻“帽”的差異是細(xì)胞分化的結(jié)果

C.兩種傘藻行使遺傳物質(zhì)功能的是擬核區(qū)的DNA

D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是“帽”的形狀與“足”的種類有關(guān)

【答案】D

【解析】

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，掌握細(xì)胞核的功能，能正確分析題圖，并從中提取有效信息準(zhǔn)確答題。分析可知，在傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)中，傘藻的帽型與“足”中細(xì)胞核的類型是一致的，說(shuō)明傘藻的傘帽形態(tài)可能決定于“足”。

A、由圖可知，一株傘藻有一個(gè)細(xì)胞核，傘藻是一類大型的單細(xì)胞的海生藻類，A錯(cuò)誤；

B、 據(jù)圖分析，兩種傘藻“帽”的差異取決于假根的類型，B錯(cuò)誤；

C、 兩種傘藻均具有細(xì)胞核是真核生物，沒(méi)有擬核，C錯(cuò)誤；

D、由分析可知，傘藻的帽型與“足”的類型是一致的，說(shuō)明“帽”的形狀與“足”的種類有關(guān)，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞因子（如TNF-a等）是由免疫細(xì)胞和某些非免疫細(xì)胞合成分泌的一類具有廣泛生物學(xué)活性的小分子蛋白質(zhì)。甲類細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化，促進(jìn)免疫炎癥反應(yīng)，乙類細(xì)胞因子則抑制免疫炎癥反應(yīng)，這兩類細(xì)胞因子相互作用，共同維持免疫應(yīng)答的穩(wěn)態(tài)。為研究類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)的發(fā)生與上述兩類細(xì)胞因子的關(guān)系，分別測(cè)定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細(xì)胞因子的平均含量如下圖。請(qǐng)分析回答：

(1)細(xì)胞因子引起的免疫屬于 ___免疫（“特異性”或“非特異性”）。甲類細(xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化成____。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，屬于甲類細(xì)胞因子的有 ___，屬于乙類細(xì)胞因子的有 ____。

(3)結(jié)合甲、乙的作用分析，推測(cè)RA的發(fā)生可能是 ___導(dǎo)致的免疫失調(diào)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡楊是一種生活在沙漠中的喬木，能防風(fēng)固沙，被譽(yù)為“沙漠守護(hù)神”。它有條形和卵形兩種形態(tài)的葉，分別分布在樹(shù)冠的不同部位�？蒲腥藛T利用人工光源提供不同強(qiáng)度光照，活體測(cè)定同一植株兩種葉的凈光合速率，結(jié)果如下圖所示。

請(qǐng)回答：

(1)同一株胡楊的兩種形態(tài)的葉，其細(xì)胞的基因組成是否相同？_，請(qǐng)說(shuō)明理由。___________。

(2)實(shí)驗(yàn)中選擇紅藍(lán)光作為人工光源，原因是 ____。該實(shí)驗(yàn)的凈光合速率檢測(cè)指標(biāo)可以是______（寫出一種即可）。

(3)據(jù)圖推測(cè)，分布在樹(shù)冠上部的是 ____形葉，分布在樹(shù)冠下部的是__ 形葉，判斷的理由是_。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色是由兩對(duì)等位基因 B 和 b、F 和 f 控制的，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該植物花色的遺傳遵循基因的______定律。

（2）黃色花色的植株基因型為____________，白色花色植株的基因型為____種�，F(xiàn)有基因型為 BbFf 的該植株自交，子代的表現(xiàn)型及比例為____，白色植株中純合子所占比例為________________。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)位于該植物另外一對(duì)同源染色體上的等位基因 A 和 a 也與花色有關(guān)，且 A 基因存在時(shí)，會(huì)抑制酶 B 的活性�，F(xiàn)有基因型為 AaBbFf 與 aaBbff 的植株雜交，子一代（F1）表現(xiàn)型及比例為_______________ 。若將 F1 中的黃色植株自交，則F2 的表現(xiàn)型及比例為________。 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人飲酒(主要成分是乙醇)后對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的影響早期主要表現(xiàn)為神經(jīng)行為功能的變化。

（1）為研究酒對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干志愿者，飲酒后測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺(jué)保留(對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度，以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照，計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值，結(jié)果如圖1所示。請(qǐng)分析回答：

圖1 人飲酒后血液中乙醇濃度和神經(jīng)行為能力變化

受試者血液中各項(xiàng)能力指數(shù)的變化說(shuō)明人體能通過(guò)自身調(diào)節(jié)維持________。隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力指數(shù)相對(duì)值明顯降低，可以推測(cè)乙醇會(huì)________興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間，從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力。

（2）科研人員為研究乙醇對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響機(jī)制進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①在大鼠培養(yǎng)場(chǎng)所都裝有直徑7cm的木棒，底部鋪銅柵欄。通電時(shí)木棒轉(zhuǎn)動(dòng)， 銅柵欄帶電防止大鼠主動(dòng)跳下。實(shí)驗(yàn)前24 h訓(xùn)練，取能在木棒上停留3 m i n以上的大鼠隨機(jī)分為對(duì)照組、乙醇灌胃組（高、低2個(gè)劑量組），對(duì)照組應(yīng)用_____________處理。實(shí)驗(yàn)中記錄大鼠在棒上_________，并觀察_____________以便獲得乙醇中毒的模型鼠。

②科研人員將乙醇中毒的模型鼠進(jìn)行處理后進(jìn)行DA（多巴胺，一種產(chǎn)生愉悅感的神經(jīng)遞質(zhì)）和其分解產(chǎn)物DOPAC含量的測(cè)定，數(shù)據(jù)如下：

遞質(zhì)

對(duì)照組

低劑量組

高劑量組

DA

1367ng/ g

9714ng/ g

15752ng/ g

DOPAC

3552ng/ g

11455ng/ g

2990ng/ g

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是______________________。

（3）DAT是位于突觸前膜上的膜蛋白，能特異性識(shí)別DA，將釋放到突觸間隙中的DA攝取到突觸前膜內(nèi)，從而終止神經(jīng)信息的傳導(dǎo)。科研人員對(duì)連續(xù)乙醇處理6個(gè)月的大鼠中的DAT表達(dá)量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如圖2所示：

圖2 不同處理的大鼠DAT表達(dá)量

請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)研究，推測(cè)乙醇成癮的機(jī)制___________________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮膚同時(shí)移植于a小鼠身上。一段時(shí)間后，甲品系小鼠的皮膚在a小鼠身上生長(zhǎng)良好，乙品系小鼠的皮膚腫脹潮紅，最終死亡脫落。此時(shí)，將所用乙品系小鼠的皮膚再取一小塊，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮膚比第一次更快地死亡脫落。下列對(duì)第二次植皮后出現(xiàn)的現(xiàn)象解釋最合理的是

A.乙品系小鼠的皮膚具有抗原成分B.乙品系和a小鼠的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)

C.特異性免疫細(xì)胞具有記憶功能D.二次免疫產(chǎn)生抗體更快更多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1所示光合作用的部分代謝過(guò)程，圖中A、B、C表示某種物質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）圖1所表示的是光合作用__________階段的代謝過(guò)程，圖1中能為碳反應(yīng)提供能量的物質(zhì)是__________，C物質(zhì)從產(chǎn)生部位進(jìn)入同一細(xì)胞的線粒體中被利用至少要穿過(guò)__________層單位膜。

（2）為探究ATP合成的原動(dòng)力，科學(xué)工作者在黑暗中進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，圖中平衡的目的是讓類囊體膜內(nèi)外的pH相同。

①上述實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行的目的是__________。

②圖1中的A代表分布在類囊體膜上的__________合成酶復(fù)合體；根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，葉綠體中ATP形成的原動(dòng)力來(lái)自于__________；正常光照條件下，類囊體膜內(nèi)__________的過(guò)程所產(chǎn)生的H+是其pH降低的因素之一。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中①過(guò)程表示原腸胚的形成，②過(guò)程表示胚后發(fā)育

B.受精卵發(fā)育為囊胚的過(guò)程中，每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷地增加

C.在胚胎發(fā)育過(guò)程中，幼體所需要的原料全部來(lái)自卵黃

D.原腸胚到成體的過(guò)程包括了胚后發(fā)育的全過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光合作用過(guò)程示意圖（字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理過(guò)程）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）吸收光能的色素分布在____________薄膜上，A表示____________。

（2）過(guò)程①產(chǎn)生的C是________________，其作為活潑的還原劑，參與到過(guò)程②的化學(xué)反應(yīng)中。

（3）科學(xué)家用14C標(biāo)記的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，發(fā)現(xiàn)C的轉(zhuǎn)移途徑是：二氧化碳→____________→糖類。

（4）硝化細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，但它能通過(guò)____________作用將二氧化碳和水合成為糖類。

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