珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然資源,建立了該地特有的蔗基魚塘和桑基魚塘,請據(jù)圖回答:
(1)這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是
 
.要使它長期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的
 
來源,各類生物要
 

(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者的能量
 
;其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點.
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過
 
的作用又被;⒄峄茫
(4)概括地說,該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持取決于它的
 
考點:農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
專題:
分析:態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.
解答: 解:(1)解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物的物質(zhì)和能量和生物群落.非生物的物質(zhì)和能量有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物群落包括生產(chǎn)者(主要是綠色植物)、消費者(主要是動物)、分解者(主要是細(xì)菌和真菌).判斷是否是一個生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量,缺一不可.因此這種人工生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物因素是生產(chǎn)者和分解者,要使它長期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的能量來源,還應(yīng)保證各類生物種類和數(shù)目保持相對穩(wěn)定,達(dá)到動態(tài)平衡.
(2)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是使生產(chǎn)者固定的能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠;其能量利用率高的原因是其在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)具有食物鏈短的特點.
(3)蠶糞、蔗葉進(jìn)入魚塘經(jīng)過分解者的作用,釋放出礦質(zhì)離子,被植物利用.
(4)概括地說,該生態(tài)系統(tǒng)功能的維持取決于它的生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)在較長時間內(nèi)保持相對的穩(wěn)定性
故答案為:
(1)生產(chǎn)者和分解者  能量  保持相對穩(wěn)定
(2)盡量多的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?nbsp; 食物鏈短
(3)分解者
(4)生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)在較長時間內(nèi)保持相對的穩(wěn)定性 .
點評:本題主要考查學(xué)生的分析和理解能力.與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有實現(xiàn)對物質(zhì)再循環(huán)利用;實現(xiàn)對能量的多級利用,提高了能量的利用率;有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素和胰高血糖素在人體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中起著重要作用.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素
B、胰島素具有降低血糖的作用
C、饑餓狀態(tài)下胰高血糖素分泌增加
D、胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒定實驗,①~④依次是( 。
待檢物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪酒精
試劑雙縮脲試劑斐林試劑酸性重鉻酸鉀溶液
顏色反應(yīng)紅色磚紅色
A、葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色、灰綠色
B、蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色
C、還原糖、蘇丹Ⅳ、藍(lán)紫色、黃綠色
D、麥芽糖、蘇丹Ⅳ、紫色、灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在室內(nèi)由于有適宜的陽光、溫度和充足的CO2,植物長勢良好;若CO2發(fā)生器突然發(fā)生故障,此時分別測定葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量變化情況,應(yīng)該分別是( 。
A、下降、下降、上升、上升
B、下降、上升、上升、上升
C、上升、上升、下降、下降
D、上升、下降、上升、上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白分子中含有574個氨基酸(共有580個氨基575個羧基),由4條肽鏈構(gòu)成.該分子至少含有游離羧基數(shù)以及在形成此蛋白質(zhì)分子時脫下的水分子數(shù)依次是( 。
A、576、579
B、5、573
C、5、570
D、10、573

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中有的是氨基酸,有的不是,以下所有的氨基酸分子中,經(jīng)脫水縮合形成的物質(zhì)可能是( 。
①H2N-CH2-COOH       ②H2N-CH2-CH2OH       ③
A、二肽B、三肽C、四肽D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以
 
形式進(jìn)行循環(huán)的.
(2)無機(jī)環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的途徑有圖中的[
 
]
 
等過程.
(3)②中能量流動的特點是
 

(4)圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有
 

(5)若②中的種群及相互關(guān)系如圖B,既具有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系是
 

某一池塘中有三個優(yōu)勢種群,分別是鳙魚、浮游動物A 和浮游植物 B,其中鳙魚以浮游動物 A 為食,浮游動物 A 以浮游植物 B 為食.回答下列問題:
(6)為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量,采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施,其中施肥的作用是直接提高的種群數(shù)量.捕撈野雜魚的作用是降低其與鳙魚對
 
 
 
空間等資源的競爭.
(7)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少,則短時間內(nèi)會導(dǎo)致的
 
種群數(shù)量迅速下降.
(8)若池塘施肥過量,一段時間后,池塘內(nèi)上述三個優(yōu)勢種群消失了兩個,它們是
 
,
 
消失的主要原因是缺少
 
.再經(jīng)過一段時間后,僅存的一個優(yōu)勢種群也基本消失,而另一類生物如微生物大量繁殖,使水體變黑發(fā)臭,該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人腳部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是
 
,效應(yīng)器為
 
.當(dāng)興奮到達(dá)c點(突觸)時,該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是
 

(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到
 
會形成痛覺.此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是
 

(3)傷害引起的疼痛通過一定途徑可使肝糖原分解
 
 
,從而使血糖升高,能使血糖升高的激素有
 
 
,當(dāng)疼痛消除后血糖會恢復(fù)正常.
(4)傷害引起的疼痛還可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放
 
,直接促進(jìn)對
 
水的重吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為從一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡圖.據(jù)圖回答(細(xì)胞器填寫序號):

(1)能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有
 

(2)圖B所標(biāo)示的細(xì)胞器是
 
,它在該細(xì)胞中的作用是
 

(3)在同一個葉肉細(xì)胞,結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生一個CO2分子進(jìn)入C中被利用,至少需要經(jīng)過
 
層膜.

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