圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度。圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。(注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對細胞呼吸的影響)請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1分析可知，A、B植物葉片的光合作用強度受___________________的影響。從實驗開始到10 min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是__________________。

（2）若A植物在第5min時，光照強度突然降低而其他條件不變，極短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中三碳化合物(C3)的含量將會_________,三碳化合物的合成速率將會___________（增大、減小、基本不變）。

（3）在第25～40 min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是________________________________________________________________。從實驗開始到第40 min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物的要___________。

（4）根據(jù)圖2，當(dāng)光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是_____________mg/（m2·h）。若每日光照12小時,給予的光照強度為mklx(a＜m＜b),則一晝夜中B植物的干重將______________。

（1）CO2濃度　 增加�。�2）增加   減�。�3）光合作用吸收CO2和細胞呼吸釋放CO2的速率相等 　少   （4）7    減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。

     圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。（注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗在都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對呼吸作用的影響）

請據(jù)圖分析回答：

     （1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強度受             的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是                。

     （2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物（C3）的合成速率將會          （增加、減少、基本不變）。

     （3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是             。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物要              。

     （4）由圖2可知，當(dāng)光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是       mg/m2·h。

     若每日光照12小時，給予的光照強度為mklx（a < m < b），則一晝夜中B植物的干重將    。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆江西省高三第一次五校聯(lián)考理科綜合生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。
圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。（注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗在都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對呼吸作用的影響），請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強度受            的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是               。
（2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物（C3）的合成速率將會
           （增加、減少、基本不變）。
（3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是            。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物要             。
（4）由圖2可知，當(dāng)光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是      mg/m2·h。若每日光照12小時，給予的光照強度為mklx（a < m < b），則一晝夜中B植物的干重將   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆江西省重點中學(xué)聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考理綜生物部分 題型：綜合題

圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。
圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。（注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗在都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對呼吸作用的影響）
請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強度受            的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是               。
（2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物（C3）的合成速率將會         （增加、減少、基本不變）。
（3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是            。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物要             。
（4）由圖2可知，當(dāng)光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是      mg/m2·h。
若每日光照12小時，給予的光照強度為mklx（a < m < b），則一晝夜中B植物的干重將   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省高三第一次五校聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。

圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。（注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗在都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對呼吸作用的影響），請據(jù)圖分析回答：

 

（1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強度受             的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是                。

（2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物（C3）的合成速率將會

            （增加、減少、基本不變）。

（3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是             。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物要              。

（4）由圖2可知，當(dāng)光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是       mg/m2·h。若每日光照12小時，給予的光照強度為mklx（a < m < b），則一晝夜中B植物的干重將    。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江西省聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考理綜生物部分 題型：綜合題

（8分）圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。

圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。（注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗在都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對呼吸作用的影響），請據(jù)圖分析回答：

 

（1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強度受             的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是                。

（2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物（C3）的合成速率將會

            （增加、減少、基本不變）。

（3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是             。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物要              。

（4）由圖2可知，當(dāng)光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是       mg/m2·h。若每日光照12小時，給予的光照強度為mklx（a < m < b），則一晝夜中B植物的干重將    。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案