下列遺傳病中，不屬于單基因遺傳病的是（　�。�
A、白化病
B、抗維生素D佝僂病
C、原發(fā)性高血壓
D、紅綠色盲
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：人類遺傳病是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
解答： 解：A、白化病是常染色體單基因遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、抗維生素D佝僂病是X染色體上的單基因遺傳病，B錯(cuò)誤；
C、原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病，不是單基因遺傳病，C正確；
D、紅綠色盲是X染色體的隱性遺傳病，屬于單基因遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于人類遺傳病類型和不同類型的常見(jiàn)的遺傳病的識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)植物以釋放CO2為主的時(shí)候，下列現(xiàn)象最不可能發(fā)生的是（　�。�
A、合成有機(jī)物B、凈積累有機(jī)物
C、光合作用D、無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖，（假定研究過(guò)程中種子呼吸的底物全為葡萄糖）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、階段Ⅰ中大豆種子的吸收水分方式為被動(dòng)運(yùn)輸，而在階段Ⅲ中為主動(dòng)運(yùn)輸
B、階段Ⅱ期間種子鮮重基本不變，因?yàn)榇似陂g種子無(wú)代謝過(guò)程
C、階段Ⅲ中大豆種子大量吸水之后代謝加快，種子的干重迅速增加
D、若測(cè)得階段Ⅲ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為3：4，則此時(shí)種子的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）該食物網(wǎng)包含了
 
條食物鏈，鷹處于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）從能量流動(dòng)方面考慮，圖中狐貍的數(shù)量減少時(shí)，鷹的數(shù)量將
 
．
（3）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的兩個(gè)明顯的特點(diǎn)是
 
．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性相對(duì)較低．
（5）該草原的原始植被為貝加爾針茅草原，開墾后種了幾年玉米，后因產(chǎn)量下降而棄耕．棄耕一段時(shí)間后，該地區(qū)又逐漸恢復(fù)為貝加爾針茅草原．從群落變化的角度看，這一現(xiàn)象叫做
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖遺傳病的系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是（　　）
A、①B、④C、①②D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于育種、進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、袁隆平雜交水稻的推廣和普及，提高了水稻物種的遺傳多樣性
B、四倍體西瓜與二倍體西瓜屬于兩個(gè)不同的物種
C、運(yùn)用基因工程培育抗蟲棉利用了基因重組的原理
D、人工選擇可能會(huì)導(dǎo)致作物品種原來(lái)進(jìn)化方向發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述中不正確的是（　�。�
A、致癌因子誘發(fā)與癌有關(guān)的多個(gè)基因突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變
B、癌細(xì)胞基因突變導(dǎo)致其膜上的糖蛋白減少，癌細(xì)胞易擴(kuò)散侵襲機(jī)體正常組織
C、癌細(xì)胞因膜上的蛋白質(zhì)改變可能成為抗原，而被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別并消滅
D、癌細(xì)胞由于基因突變，代謝能力降低，適應(yīng)力差

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，隨著全球變暖，極端天氣和氣候事件發(fā)生頻繁發(fā)生．2009年12月，聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，190多個(gè)國(guó)家就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)共同協(xié)商，簽署新的協(xié)議．如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)結(jié)合示意圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）寫出圖中包含的一條食物鏈：
 
（用字母和箭頭表示）．
（2）分析A→B和B→C過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)
 
．
（3）隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，大量化石燃料的燃燒，打破生物圈中
 
的平衡，形成溫室效應(yīng)．
（4）若生產(chǎn)者固定的能量?jī)?chǔ)存在1800kg葡萄糖中，則圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)釋放CO2的最大量為
 
（假設(shè)最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量全部用于自身消耗）．
（5）“周一請(qǐng)吃素”，這是哥本哈根環(huán)保會(huì)議中支持環(huán)保的進(jìn)步青年提出的一個(gè)新理念，這一理念也得到了廣大環(huán)保人士的支持．試從碳循環(huán)和能流動(dòng)角度分析該理念的合理性：
 
．
（6）松土是許多地方栽培植物中經(jīng)常使用的一項(xiàng)措施．但是現(xiàn)在有些專家認(rèn)為松土?xí)觿∪蜃兣�，結(jié)合示意圖分析這一觀點(diǎn)的正確性．
 
．
（7）哥本哈根會(huì)議上溫家寶總理再次重申，到2020年我國(guó)二氧化碳排放比2005年下降40%-45%，為實(shí)現(xiàn)這一減排目標(biāo)應(yīng)該采取哪些減排措施（答出兩點(diǎn)即可）
 
，為落實(shí)國(guó)家減排目標(biāo)，我省制定《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展計(jì)劃》，擬在黃河三角洲建立一個(gè)大型生態(tài)農(nóng)業(yè)基地．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在曬干的谷物中，水的含量約為13%～15%，則此種子在曬干的過(guò)程中失去的水是（　�。�
A、自由水B、蒸發(fā)水
C、結(jié)合水D、結(jié)晶水

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